“Quando, in casi straordinari di necessità e di urgenza, il Governo adotta, sotto la sua responsabilità, provvedimenti provvisori con forza di legge, deve il giorno stesso presentarli per la conversione alle Camere che, anche se sciolte, sono appositamente convocate e si riuniscono entro cinque giorni. I decreti perdono efficacia sin dall’inizio, se non sono convertiti […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il “legame lavorativo tra esperti e studenti, (che) è stato il fondamento del trasferimento di competenze e ingegno dell’umanità per millenni”, potrebbe non sopravvivere all’avvento dell’era dell’intelligenza artificiale. Lo sostiene Sarah O’Connor, editorialista del FT in materia di mercato del lavoro, in un ampio servizio pubblicato il 25 marzo 2025, secondo la quale quanto affermato […]
Il comunicato del Consiglio dei Ministri di venerdì 28 marzo ha reso noto che sono stati approvati quattro decreti legge, l’ultimo dei quali, “Ulteriori disposizioni urgenti in materia di attuazione delle misure del Piano nazionale di ripresa e resilienza e per l’avvio dell’anno scolastico 2025/2026”, riguarda alcuni interventi ritenuti urgenti, tra cui il completamento della riforma […]
Nonostante il calo complessivi degli iscritti nella scuola primaria, anche l’anno scorso in tutte le regioni italiane – come attestato dal Portale Unico del Ministero dell’Istruzione e del Merito – è stato confermato l’aumento del numero di alunni che si avvalgono del tempo pieno, raggiungendo, con 945.798 iscritti su un totale di 2.216.033 (pari al […]
E’ interessante l’introduzione fin dalla scuola dell’infanzia del portfolio per la raccolta dei riscontri e delle riflessioni sulle attività, che accompagnerà gli alunni per tutto il resto del percorso scolastico, in relazione con la famiglia, in un’ottica di corresponsabilità educativa e forse oggetto di minori tensioni rispetto al registro elettronico, e con i servizi educativi […]
Il documento ministeriale sulle Nuove Indicazioni Nazionali si apre con l’attenzione dovuta alla scuola dell’infanzia, la prima articolazione del sistema educativo nazionale, una scuola puerocentrica in grado di favorire un’educazione “liberatrice” di ciascuna persona umana dagli ostacoli che ne impediscono il pieno sviluppo. Essa si inserisce nel sistema europeo di educazione e cura della prima […]
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