Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il ministro Francesco Profumo questa mattina era in visita al Centro Internazionale “Loris Malaguzzi” di Reggio Emilia negli stessi momenti delle scosse sismiche che hanno colpito il vicino territorio modenese. Il ministro è arrivato al Centro pochi minuti dopo la grave scossa delle 9 che aveva provocato l’uscita precipitosa di centinaia di persone, tra […]
Sul sito del Cineca, Consorzio Interuniversitario per il Calcolo Automatico (vi aderiscono 51 università), incaricato di gestire la fase di preselezione per l’accesso ai TFA, compaiono alcuni utili chiarimenti in forma di risposta a domande frequenti (FAQ). Si riportano qui di seguito alcune delle risposte date ai dubbi e ai quesiti che sono stati, in […]
In settimana arriverà, forse, la bozza del testo delle nuove Indicazioni per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo rielaborate sulla base delle precedenti Indicazioni per il Curricolo varate cinque anni fa dal ministro Fioroni. La bozza, frutto di approfondimenti e integrazioni di un ristretto numero di esperti che si sono avvalsi degli esiti […]
Un’alternativa radicale al passaggio dell’opzione economico-sociale allo status di Liceo sarebbe quella di prevedere l’insegnamento/apprendimento delle principali discipline caratterizzanti questo specifico percorso di studio, e in particolare dell’economia e del diritto, in tutte le tipologie di scuola secondaria superiore, compresi gli istituti tecnici e professionali. Se è vero, come si sostiene da molte parti, […]
Una seconda possibilità di inserire la tematica economico-giuridico-sociale nel nucleo comune degli insegnamenti/apprendimenti della scuola secondaria potrebbe passare attraverso la riorganizzazione in chiave marcatamente modulare dei piani di studio. Le condizioni di fattibilità di un progetto di questo genere sono due, una tecnico-giuridica, l’altra politica. Per quanto riguarda il versante tecnico-giuridico gli strumenti per […]
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