Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il settore istruzione e formazione si trova al centro di una profonda trasformazione spinta dalle nuove tecnologie e dai cambiamenti nel mondo del lavoro. Questi fattori impongono all’organizzazione scolastica di passare dai tradizionali approcci formativi a nuovi modelli più flessibili e aperti in grado di generare metodologie ed esperienze formative più efficaci per una nuova […]
“C’è vero progresso solo quando i vantaggi di una nuova tecnologia diventano per tutti”, così descriveva l’avanzamento tecnico-industriale Henry Ford nel secolo scorso. Una citazione attuale ancora oggi, applicabile persino nelle aule scolastiche. Siamo sicuri che nella scuola italiana di oggi ci sia stato un vero progresso? Una domanda retorica che torna periodicamente. Nelle aule […]
Incontro, innovazione, cambiamento. Sono queste le parole d’ordine che hanno caratterizzato la presenza di Tuttoscuola a Didacta 2019. La proposta espositiva della nostra testata, che da oltre quarant’anni si occupa di informazione scolastica, si è caratterizzata quest’anno per un approfondimento formativo che ha catalizzato l’attenzione del vasto pubblico giunto alla fiera dell’innovazione didattica di Firenze, […]
Sono stati oltre 25.000 le presenze alla mostra e agli eventi formativi della terza edizione di DIDACTA ITALIA, che si è svolta dal 9 all’11 ottobre alla Fortezza da Basso di Firenze. La fiera si conferma l’appuntamento di riferimento per parlare di innovazione nel mondo della scuola. La mostra chiude con 16.712 ore di formazione certificata erogata ai docenti, […]
Solo il 5,3% dei libri digitali viene attivato dagli studenti italiani, e anche quando questo accade, di media l’accesso è inferiore alle 6 volte in un anno scolastico. È quanto emerge dall’indagine dell’osservatorio Aie-Miur presentata durante il convegno “Libri di testo e risorse digitali per l’apprendimento. Strumenti diversi per una scuola che cambia” all’interno della […]
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