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Il futuro non può attendere: i giovani, la crisi del desiderio e la scuola che verrà
Le mobilitazioni studentesche interrogano una società che invecchia e un sistema educativo chiamato a restituire alle nuove generazioni la possibilità di immaginare e costruire il proprio futuro. In queste settimane gli studenti sono tornati a riempire le piazze italiane. Da Torino a Milano, da Roma fino alle città della Sicilia, le mobilitazioni hanno riportato al […]
Lo sciopero della scuola offuscato dalle manifestazioni studentesche
Doveva essere la giornata dello sciopero di tutta la giornata di venerdì 16 ottobre quello che il piccolo sindacato SISA aveva in un primo tempo proclamato, poi ritirato e infine confermato per il 16, ma le manifestazioni degli studenti in molte città italiane hanno indubbiamente spostato l’attenzione su altre questioni, ben diverse di quelle poste […]
OrientaTalenti, ITS Academy Udine: al centro l’orientamento consapevole
In occasione di OrientaTalenti 2026, ITS Academy Udine è stato protagonista di un incontro presso JoinUs, dedicato alle opportunità formative e professionali offerte dai percorsi di istruzione tecnologica superiore. A dialogare con gli studenti è stata Denisa Rosu, responsabile dell’orientamento dell’istituto, che ha richiamato l’attenzione sull’importanza di compiere scelte consapevoli, partendo dalla conoscenza delle proprie […]
Nicola Gardini. Perché è meglio scrivere a mano
Nicola Gardini, professore di Letteratura italiana e comparata presso l’Università di Oxford dal 2007, è autore di numerosi libri, tra cui romanzi, saggi, raccolte di poesia, ma ha raggiunto una notorietà internazionale soprattutto con il volume “Viva il latino. Storie e bellezze di una lingua inutile”, pubblicato in Italia da Garzanti (2016). Ora torna in libreria con un nuovo […]
“Closed data”: se in Parlamento la stagione dei dati è costretta a fermarsi a due anni fa
Nelle schede di lettura predisposte dal Senato per il ddl S. 2053 relativo al decreto-legge 170/2026 sulla scuola, a proposito dell’art. 1 (Misure urgenti per garantire il sostegno didattico agli alunni con disabilità) si legge: “La relazione tecnica evidenzia che nell’anno scolastico 2024/2025 gli alunni con disabilità frequentanti le scuole di ogni ordine e grado […]
