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Studiare davvero. Senso, mente e metodo oltre la ripetizione
Metodo di studio, tecniche per imparare, strategie più o meno efficaci. Ma, in fondo, che cosa funziona davvero? È una domanda che attraversa la mente di tutti gli studenti, indipendentemente dall’età e dal percorso, dai bambini della scuola primaria che muovono i primi passi tra quaderni e parole nuove, fino a chi frequenta le università […]
La scuola che non c’è più
Il sistema scolastico italiano appare oggi come un organismo complesso e stratificato, risultato di riforme parziali che hanno inciso su singoli aspetti senza mai intervenire sull’architettura complessiva del percorso formativo. Curricoli, valutazione e governance sono stati più volte modificati, ma la struttura dei cicli, l’uso del tempo scuola e l’organizzazione degli organici sono rimasti sostanzialmente […]
GenAI: il suo uso scorretto danneggia il pensiero critico. Una ricerca Cambridge
Un pool di ricercatori dell’università di inglese Cambridge e della Carnegie Mellon University di Pittsburgh, in collaborazione con la Microsoft, ha realizzato un’accurata indagine sull’impatto che l’uso dell’intelligenza artificiale generativa (GenAI) esercita sull’attività dei lavoratori della conoscenza (knowledge workers) con particolare riferimento alla loro capacità mantenere adeguati standard di pensiero critico (qui il testo della […]
Service Learning: utilizzarlo per aiutare i tuoi studenti a ritrovare la motivazione
Troppo spesso lamentiamo di studenti poco motivati e impegnati. Interrogarsi è normale: come fare ad accendere in loro la miccia della motivazione, quella voglia di impegnarsi e dare il massimo? La risposta potrebbe essere una: attraverso il Service Learning. Che cos’è il Service Learning? Il Service Learning, o apprendimento servizio, è un approccio pedagogico nato […]
La luce e l’onda: la scuola liberal di Massimo Recalcati
Sulla figura dell’insegnante esiste una copiosa letteratura, che ne ha esaminato il profilo da diversi punti di vista: pedagogico, sociologico, giuridico, fino a farne il protagonista, nel bene e nel male, di opere narrative, dal “Romanzo di un maestro” di De Amicis a “Il maestro e Margherita” di Bulgakov. Con i lavori di Massimo Recalcati […]