Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Sulla crisi della scuola e sul modo per uscirne il confronto è sempre vivace, e negli ultimi due anni, in coincidenza con la diffusione della pandemia, si è intrecciato con le polemiche relative alla DaD, e più ampiamente al modello di scuola su cui puntare, in termini strategici, per il dopo Covid-19. Si contrappongono due […]
Si può parlare di un modello educativo, o canone pedagogico, occidentale? Ed è corretto affermare che la visione della scuola dell’Ocse, che ha sede a Parigi e importanti ispiratori negli USA, si ponga al di fuori o addirittura contro tale canone pedagogico, come scrive Galli della Loggia (ma lo hanno sostenuto anche alcuni importanti pedagogisti […]
A grandissima maggioranza (340 voti a favore, 5 astenuti, nessuno contrario) la Camera ha approvato la proposta di legge presentata dall’intergruppo parlamentare per la Sussidiarietà, coordinato dal deputato Maurizio Lupi, attualmente presidente del gruppo Noi per l’Italia’, volta ad introdurre l’apprendimento delle “competenze non cognitive” nella scuola italiana attraverso una sperimentazione nazionale triennale. Nel percorso […]
Nella interlocuzione intervenuta con il relatore sulla legge, il senatore Riccardo Nencini, che è anche presidente della VII Commissione del Senato, le Regioni hanno ribadito le loro richieste, che oltre ai temi già indicati riguardano anche la lesione delle loro competenze sui seguenti punti: il principio di 1 ITS per Provincia, salvo intesa con la […]
La mancanza di lavoratori qualificati in determinati settori è la costante lamentela del mondo del lavoro, che però non sempre si interroga sul perché tanti giovani rinunciano al posto, quasi che l’errore sia solo della scuola, e non anche; dall’altra parte le famiglie scelgono preferibilmente i licei lasciando agli istituti professionali chi deve avere una […]
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