Dibattito politico e culturale
Chi vuole ghigliottinare Carrozza?
Cosa pensano i giovani degli scontri alla Camera?
Centemero (FI) su priorità 2014: manca il reclutamento
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
“Il giudizio sulla manovra non cambia: iniqua e incapace di dare risposte ai bisogni sociali del Paese“. E’ il commento della Rete della conoscenza dopo l’approvazione in via definitiva da parte del Senato della Legge di Stabilità 2016. “Sempre più risorse pubbliche vengono destinate alle imprese sotto forma di sgravi fiscali, ai grandi proprietari […]
Il primo Natale della Buona Scuola – una legge approvata e applicata in tempi velocissimi per le abitudini italiane e malgrado la frontale opposizione dei sindacati – avrà il sapore agrodolce delle cose riuscite a metà: dolce per un governo e un ministro che hanno vinto una battaglia politica e parlamentare dall’esito non scontato e […]
Mercoledì 16 dicembre, alle ore 10.30, l’onorevole Elena Centemero, deputata di Forza Italia, insieme al presidente del gruppo azzurro a Montecitorio Renato Brunetta, incontrano i cronisti, presso la sala stampa della Camera dei deputati, sul tema: “Natale: un valore arcaico o futuro? Salvaguardiamo le nostre tradizioni“. “Conservare la memoria storica delle tradizioni, trasmettendo queste […]
“Forse la durata della scuola superiore andrebbe diminuita di un anno, come accade in tutti gli altri Paesi dove dura quattro anni“. Lo ha detto Mariastella Gelmini (Fi), ex ministro dell’Istruzione, alla presentazione del volume di Stefano Cianciotta e Pietro Paganini “Allenarsi per il futuro”, sulle competenze che la scuola dovebbe dare agli studenti, cui […]
Il Rapporto del Censis di quest’anno, quarantanovesimo della serie, descrive un’Italia “sconnessa”, priva cioè di un tessuto connettivo unificante, nella quale, in attesa del risveglio, sono gli individui e i piccoli gruppi a svolgere un ruolo dinamico, creativo. Giuseppe De Rita, storico artefice del Rapporto, torna sulla sua nota tesi di un’Italia dove i […]
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