Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
In un articolo pubblicato sul Corriere della Sera (29 giugno), centrato sulla formazione dei docenti, il ministro dell’istruzione Patrizio Bianchi difende il decreto-legge 36, convertito in legge con approvazione definitiva della Camera dei deputati il 29 giugno, e fa una rassegna minuziosa del provvedimento, difendendolo in tutti i suoi aspetti: “Formazione iniziale, formazione lungo tutta la […]
Nei giorni scorsi abbiamo dato la notizia che lo stesso gruppo di lavoro sulla dispersione nominato dal ministro Bianchi gli ha inviato una dettagliata lettera di protesta per aver visto del tutto ignorate le indicazioni fornitegli in merito ai criteri di ripartizione delle risorse destinate dal PNRR a questo scopo. Ancora una volta, come anche […]
Quel che è successo con il decreto ministeriale 170 con il quale il ministero dell’istruzione ha distribuito alle istituzioni scolastiche 500 milioni di euro per la prevenzione e il contrasto della dispersione nella scuola secondaria, è una prova lampante di quello che spesso le amministrazioni pubbliche sono in grado di realizzare con efficienza, ignorando quasi […]
Tra le riforme comprese nel PNRR da mettere in campo nel settore dell’istruzione ce n’è una più di altre collegata alla qualità ed all’equità del sistema: l’impegno nel contrastare l’insuccesso scolastico che spesso sfocia nell’abbandono, il sostegno agli apprendimenti dei soggetti più fragili e la riduzione dei divari territoriali. L’intervento chiama in causa direttamente le […]
L’obiettivo dichiarato – secondo quanto ricavabile dal decreto n. 170 del 24-06-2022 – è quello del potenziamento delle competenze di base con particolare riferimento agli studenti che presentano fragilità nell’apprendimento e delle famiglie, secondo un approccio preventivo all’insuccesso scolastico, il contrasto alla dispersione secondo una modalità globale, integrata ed inclusiva, all’interno e all’esterno della scuola, […]
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