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Progetti PNRR, conto alla rovescia/2: scuole in affanno, serve più tempo
Se l’intervento del Pnrr sui divari e la dispersione scolastica fa piangere, quello su Scuola 4.0 non fa ridere. Nel migliore dei casi si tradurrà in un consistente ammodernamento delle dotazioni e degli arredi: è questo che si voleva raggiungere? Se invece si voleva cambiare il paradigma e innovare la scuola, allora rischia di essere […]
PNRR, Pittoni (Lega): ‘Interesse comune aggiornare accordi sulla scuola’
“Sulla scuola sarebbe interesse comune di Roma e Bruxelles, oltre che semplice buonsenso, aggiornare l’intesa siglata dal Governo precedente. Stiamo cercando di capire fino a che punto siamo condizionati dagli accordi legati ai fondi del PNRR”. Così su Facebook il responsabile del Dipartimento Istruzione della Lega Mario Pittoni, già presidente della commissione Cultura al Senato. […]
Proposte per una scuola che vuole osare: nuovo webinar con Nicolò Govoni
Innovare la scuola è una sfida complessa e appassionante che Dirigenti, docenti e tutta la comunità educante sperimenta ogni giorno. In un webinar gratuito con Alfonso D’Ambrosio, dirigente scolastico del’IC Lozzo Atestino (Padova), abbiamo fornito suggerimenti, spunti e proposte per riportare al centro l’autonomia scolastica e la capacità di fare rete tra scuole. Proposte che fanno leva sulla comunicazione, […]
PNRR e Scuola 4.0: come ricevere subito una CONSULENZA GRATUITA con un modello di scuola a cui ispirarsi nella realizzazione dei progetti
Tra poche settimane le scuole saranno chiamate a presentare i progetti del piano Scuola 4.0 per investire i cospicui investimenti messi a disposizione dal PNRR. Da dove partire? Dalla visione di un modello di scuola. In questo quadro i progetti acquisiranno senso e potranno rappresentare un passo decisivo verso una scuola innovativa e coinvolgente. Come […]
La responsabilità del docente per omessa vigilanza
Il coinvolgimento del docente nel giudizio (o meglio nei giudizi) per omessa vigilanza è regolato da norme che si sono evolute nel tempo grazie alla considerazione del legislatore sulla particolarità dell’insegnamento. Il docente è un dipendente pubblico al pari degli altri, se non per due fattori: l’allievo entra attivamente nel processo produttivo del servizio di […]
