Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
L’Ipotesi di Intesa siglata il 27 giugno 2024 introduce un’importante novità per l’assegnazione dei posti vacanti e disponibili di Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA) all’interno delle scuole. Questa intesa, che sostituisce l’art. 14 del Contratto Collettivo Nazionale Integrativo (CCNI) 2019/22, stabilisce un nuovo ordine di priorità per il conferimento degli incarichi di DSGA, […]
di Bruno Lorenzo Castrovinci Settembre apre le sue braccia all’autunno, lasciandosi alle spalle i ricordi caldi di un’estate che lentamente si dissolve, come un sogno che svanisce al risveglio. La scuola, rimasta silente dalla fine di giugno, con le sue aule immerse in un silenzio profondo durante i mesi estivi, riprende a poco a poco […]
Un nuovo rapporto pubblicato dal Times Education Supplement (TES) dà conto dell’esito di una ricerca, condotta nelle scuole internazionali, che ha evidenziato la forte crescita in queste scuole, in genere all’avanguardia nelle metodologie didattiche, delle preoccupazioni relative alle condizioni sempre più difficili nelle quali gli insegnanti si trovano ad operare. Questi denunciano un peggioramento del […]
Un terzo documento emanato nel 2020 proponeva l’universalità dell’intercultura. Era sostenuto dalle Indicazioni Nazionali per il Curricolo del primo ciclo che già nel 2012 affermavano che “l’intercultura è già oggi il modello che permette a tutti i bambini e ragazzi il riconoscimento reciproco e dell’identità di ciascuno… La scuola raccoglie con successo una sfida universale, […]
di Tiziana Catenazzo* Anche in Piemonte, studenti e docenti di sostegno sono in fortissimo aumento. “La percentuale degli alunni con disabilità rispetto al totale degli alunni è pari al 4.30% per l’anno scolastico 2024/25, mentre per l’anno scolastico 2023/24 era pari al 4,05% – ha dichiarato il Direttore Generale Stefano Suraniti inaugurando l’anno scolastico. Nonostante […]
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