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Stanziati oltre 478 milioni di euro per edilizia scolastica, formazione degli studenti, contrasto alla dispersione scolastica e Its regione Abruzzo
“A distanza di due mesi ho deciso di tornare in Abruzzo per verificare di persona l’avanzamento dei progetti avviati dal Ministero dell’Istruzione e del Merito per rinnovare le scuole, tutelare il diritto allo studio dei ragazzi e contrastare la dispersione scolastica”, afferma Giuseppe Valditara, Ministro dell’Istruzione e del Merito, oggi in Abruzzo per visitare quattro […]
Continuità didattica nel sostegno. Una svolta difficile da attuare
Il problema, tuttora irrisolto, della continuità didattica a favore degli alunni con disabilità che il ministro dell’istruzione e del merito, Giuseppe Valditara, intende affrontare una volta per tutte (come da lui dichiarato già nel dicembre del 2022), sembrerebbe trovare ora una prima parziale risposta. Valditara intende infatti prevedere la possibilità di confermare i docenti di sostegno […]
‘Un albero per il futuro’ nel giardino della Rai e in tante scuole d’Italia
Far appassionare i ragazzi al mondo delle piante e coinvolgerli nella loro cura: sono questi gli obiettivi del programma televisivo “Clorofilla” di Rai Gulp e del progetto “Un albero per il futuro”, gestito dal Raggruppamento Carabinieri Biodiversità. L’attenzione di Rai e il lavoro sul campo da parte dei militari dell’Arma sono stati raccontati con varie iniziative […]
Studenti stranieri/2: Ecco i numeri, +10% nell’ultimo quinquennio
La querelle sull’inclusione o sulla temuta ghettizzazione degli studenti stranieri nelle scuole italiane ha richiamato l’attenzione su questa particolare tipologia di alunni di cui forse si parla poco, rispetto a diversi anni fa, quando l’immigrazione portava sui banchi di scuola migliaia di alunni stranieri che non conoscevano nemmeno una parola d’italiano. Con il passare del […]
Studenti stranieri/1: segregazione o vera integrazione?
Nuova intervista (stavolta a Libero) e nuova polemica. La politica scolastica italiana va avanti anche (forse soprattutto) così. Il ministro dell’istruzione e del merito Giuseppe Valditara sta pensando – fa sapere nell’intervista – a classi di accompagnamento la mattina e di potenziamento il pomeriggio se il deficit linguistico ed eventualmente anche matematico degli alunni stranieri […]
