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Competenze non cognitive: chi educa davvero alle emozioni?
La legge n. 22 del 19 febbraio 2025 mette in moto, a decorrere dall’anno scolastico 2025/2026, le così dette “soft skills” appellandosi alla concessa possibilità delle scuole di fare ricerca e sperimentazione come previsto dalla legge sull’autonomia delle istituzioni scolastiche. Forse è bene sottolineare che tale libertà prevedeva la possibilità per le scuole di avviare […]
Riforma degli istituti tecnici: la richiesta di modifica tra scioperi e confronti
Tutto il mondo sindacale si è mobilitato per modificare la recente riforma degli istituti tecnici, adottando percorsi nettamente differenziati: da una parte il confronto con il ministero, dall’altra lo sciopero del personale degli istituti tecnici. Il confronto, finalizzato a una revisione delle disposizioni applicative del D.L 144/2022 e, in particolare del DM 29 del febbraio […]
IA strumento straordinario, ma l’intelligenza deve restare umana. Talk – evento al liceo ‘Righi’ di Roma
L’Intelligenza Artificiale diventa sempre di più uno strumento straordinario per tutte le professioni creative e artistiche, ma bisogna preservare e valorizzare la componente umana, senza la quale AI potrebbe andare fuori controllo e quindi diventare pericolosa. Tale rischio è reale perché ormai le varie AI dialogano tra di loro e sviluppano un pensiero autonomo. Vantaggi […]
‘Radici Oltre’: ad Alba il XVII Congresso Nazionale Re.N.Is.A. delle Scuole Agrarie
Sarà la città di Alba, cuore di uno dei territori agroalimentari più prestigiosi d’Europa, a ospitare il XVII Congresso Nazionale della Rete Nazionale Istituti Agrari (Re.N.Is.A.), in programma presso l’I.I.S. “Umberto I”, istituto guidato dalla Dirigente Scolastica Antonella Germini, dal 18 al 20 maggio 2026. Il titolo scelto per questa edizione, “Radici Oltre – Storia, […]
Attenzione, memoria, emozione. Le tre leve cognitive dell’apprendimento efficace
Apprendere non è mai un atto puramente meccanico, né un semplice accumulo di informazioni da restituire al momento opportuno. È piuttosto un processo complesso, stratificato, che coinvolge la mente nella sua interezza e, inevitabilmente, anche la dimensione più profonda dell’esperienza umana. In un tempo in cui l’accesso al sapere è immediato e continuo, diventa sempre […]