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Oggi il Cdm con il piano scuola
“Chi dice che mancano le coperture? Io i soldi li ho, fino a 20 miliardi. Ho tutte le coperture. Ne ho anche di più. Arrivo fino a 20 miliardi. Tutti nel 2014. Non li utilizzerò nella totalità, ma almeno 10 miliardi sono sicuri”.
Lo ha assicurato il premier Matteo Renzi a poche ore dal […]
Colloquio tra la madre di Vito Scafidi e Renzi sull’edilizia scolastica
La madre di Vito Scafidi, morto a 17 anni mentre era in classe al liceo Darwin di Rivoli (Torino) nel 2008, ha scritto ieri al presidente del Consiglio, Matteo Renzi, per sollecitare interventi sulla sicurezza nelle scuole. Lo riferisce il deputato del Pd, Davide Mattiello. “La parola chiave per la signora Scafidi è ‘continuità’ – […]
Federalberghi-Rete Istituti Alberghieri, accordo per stage studenti
Federalberghi, l’organizzazione maggiormente rappresentativa delle aziende alberghiere italiane e la Rete Nazionale degli Istituti Alberghieri hanno sottoscritto un Protocollo per realizzare forme di alternanza scuola-lavoro e favorire l’inserimento dei giovani nel mondo del lavoro. Ne dà notizia una nota che spiega come l’iniziativa, che fa seguito all’Accordo quadro che Federalberghi ha sottoscritto con il Ministero […]
Edilizia scolastica: dura critica del sottosegretario Reggi al premier
Pesante attacco al premier da parte del sottosegretario all’istruzione, Roberto Reggi, ex-sindaco di Piacenza e coordinatore della campagna di Renzi per le primarie del centrosinistra del 2012.
Motivo della critica i dati sull’edilizia scolastica (oggetto del piano straordinario di manutenzione delle scuole da parte del governo) che, in un’intervista di Reggi a Repubblica, sarebbero […]
Rapporto Almalaurea: Solo l’8% dei neolaureati non lavora, ma…
Lavorano e guadagnano poco i neolaureati italiani. E sono in pochi quelli finite le superiori si iscrivono alle Università. Sembra logico e invece non lo è, perché per i giovani senza un titolo di studio di terzo livello le cose, nel cercare lavoro, vanno ancora peggio e molto. Se servissero altri elementi per dimostrare come […]