Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Quasi un anno fa, poco dopo la metà di luglio 25, a seguito della presa di posizione di un parlamentare di opposizione che aveva accusato il Ministero dell’Istruzione e del Merito della mancata pubblicazione di dati aggiornati sui collaudi statici e sulle certificazioni relativi alla sicurezza degli edifici scolastici – dati, a suo dire, fermi […]
In risposta al giornalista Gian Antonio Stella, che sul Corriere della Sera aveva commentato i dati sull’edilizia scolastica, emersi da uno studio di Tuttoscuola, il ministro dell’istruzione Giuseppe Valditara aveva dichiarato, tra l’altro, “per meglio comprendere la situazione è decisivo produrre alcuni elementi che l’articolo non cita. Innanzitutto, i dati considerati nello studio di Tuttoscuola […]
Il dramma in corso per l’enorme frana di Niscemi (Caltanissetta) ha richiamato l’attenzione, ancora una volta, sulla diffusa fragilità del nostro territorio, colpito, con crescente frequenza, da alluvioni e da frane, causate anche, ma non solo, dalle mutate condizioni metereologiche. Le mappe del territorio, elaborate dall’ISPRA (Istituto Superiore per la Protezione la Ricerca Ambientale), riferite, […]
La tragedia dell’incendio del locale di Crans Montana (Svizzera) che ha provocato quaranta morti e oltre un centinaio di feriti, ha messo in luce, tra l’altro, una possibile grave falla della sicurezza, dovuta, a quanto sembra, alla disponibilità di una sola via d’uscita dal locale, che ha reso pressoché impraticabile il normale deflusso. Eventi così […]
Se i valori medi delle certificazioni relative agli edifici scolastici vengono scomposti per settore (infanzia, 1° ciclo e 2° ciclo), si ha la sorpresa che gli edifici scolastici in cui si trovano scuole dell’infanzia sono quasi sempre caratterizzati da un numero di certificazioni inferiore a quello degli altri settori. Per dar conto di questa considerazione, […]
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