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La qualità degli insegnanti è chiave del successo degli studenti
Al convegno di ieri a Roma “Esperienze internazionali di valutazione dei sistemi scolastici”, promosso dalla associazione Treellle e dalla Fondazione per la scuola-Compagnia di San Paolo in collaborazione con l’Ocse, Eric Hanushek, Senior Fellow at the Hoover Institution, Stanford University ha parlato della qualità professionale degli insegnanti.
“Disponiamo oggi di un’importante serie di ricerche che […]
Miur: l’abilitazione magistrale non è titolo per l’ammissione al ruolo
Nei giorni scorsi, a seguito di alcuni interventi politici e sindacali, era riapparsa la tesi secondo cui le vecchie abilitazioni conseguite a tutto il 2001-2002 presso gli ex-istituti magistrali erano titolo valido per l’ammissione ai corsi di specializzazione per il sostegno (e implicitamente erano anche validi per l’immissione in ruolo.
Il Ministero dell’istruzione, con […]
Anief a difesa dei maestri con vecchia abilitazione
Il Miur è uscito nei giorni scorsi con una nota in cui, per l’ammissione ai corsi per insegnanti di sostegno, esclude i docenti di scuola primaria in possesso della vecchia abilitazione conseguita prima dell’anno scolastico 2001-02 (ultimo anno di validità dei vecchi istituti magistrali). La posizione del Miur su questo problema e’ nota da tempo, […]
Tutto comincia con un bravo insegnante
Lo sostiene il premio Nobel Peter C. Doherty in occasione della campagna mondiale per una educazione di qualità promossa da IE, Internazionale dell’educazione, il sindacato mondiale che rappresenta i sindacati scuola di tutto il mondo.
La campagna dal titolo “Uniti per la qualità dell’educazione. Una buona scuola per un mondo migliore” è iniziata con […]
Reclutamento, il M5s propone largo tavolo di confronto
I componenti della Commissione Istruzione di Camera e Senato del MoVimento 5 Stelle hanno diffuso un comunicato in cui rendono nota la volontà di istituire un tavolo di confronto in materia di reclutamento e abilitazione in ambito scolastico, al fine di pervenire a una proposta concreta – il più possibile condivisa – da sottoporre al […]