Altri dalla categoria
Centemero (FI), chiarire su idonei scuola infanzia
“Rispetto al prossimo concorso a cattedre, chiediamo alla ministra Giannini di chiarire con esattezza la posizione dei docenti inseriti nelle graduatorie di merito del 2012 per la scuola dell’infanzia. È loro diritto sapere se dovranno sostenere nuovamente il concorso o se, come per tutti gli idonei del concorso 2012, verranno comunque assunti”. Lo […]
Cgil-scuola: prima del concorso sarebbe stato meglio svuotare le GAE
Nel primo comunicato stampa del 2016 la Flc-cgil prende posizione critica su una delle principali scelte della Buona Scuola: la stabilizzazione dei precari.
Il sindacato di Pantaleo, critica non tanto il numero minore del previsto di assunzione dei precari (si parlava di 140 mila ma ne sono stati assunti poco più della metà), quanto […]
Gissi (Cisl): noi gufi? Renzi allora ricorda i pappagalli…
“Il nostro sarà anche un paese di gufi, ma il premier ci ricorda piuttosto i pappagalli per l’ossessività con cui ripropone la storia dell’insegnante ‘fuorviato’ dal cattivo consiglio di un sindacalista, che gli avrebbe fatto perdere l’occasione di entrare in ruolo col suo piano straordinario di assunzioni“. La battuta è di Lena Gissi, […]
Renzi: gufi sconfitti, Turi (Uil), recuperare gli esclusi
Al presidente del Consiglio Renzi, che durante la conferenza stampa di fine anno – come si può sentire in questo AUDIO – è tornato a definire ‘gufi’ i sindacati che hanno consigliato ai precari di non accettare le nomine in ruolo previste dal piano di assunzioni della Buona Scuola, risponde immediatamente il segretario della Uil […]
Faraone, concorso è spartiacque
“Questo concorso diventa, finalmente, uno spartiacque: stabilisce in maniera inequivocabile che si diventa insegnanti solo attraverso questa via d’accesso, mettendo fine a liste e listarelle in cui personale qualificato è rimasto a stagnare per decenni“. Lo scrive su Facebook il Sottosegretario all’Istruzione, Davide Faraone, commentando il via libera arrivato dal Governo al concorso per assumere […]