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L’incanto che serve alla scuola di oggi
Cos’è l’incanto? Perché serve alla scuola di oggi? Come si può parlare ora, al tempo del dilagare dei social e nel regno di internet, ai padroni dell’intelligenza artificiale, di un incanto? E si può davvero entrare in classe con un incanto, condividerlo con i ragazzi? In una parola: si può davvero insegnare con incanto? Viviamo […]
Francesco Maritati: ‘Sogno una scuola ricca di spazi per l’espressione artistica, dove i ragazzi possano scoprire i propri talenti’
Di Sara Morandi Francesco Maritati, giovane e talentuoso cantautore romano, si appresta a raccontare il suo percorso artistico e personale attraverso il suo ultimo lavoro discografico, intitolato semplicemente “FRA”. Questo album rappresenta un punto di svolta nella sua carriera, offrendo un contenuto che dialoga con le speranze e le aspirazioni delle nuove generazioni, pur rimanendo […]
Insegnare nell’epoca dell’ansia. La relazione educativa in tempo di crisi
Insegnare, oggi, significa entrare ogni giorno in una scuola che non è più soltanto il luogo dell’istruzione, ma anche lo spazio in cui si raccolgono le inquietudini del nostro tempo. L’ansia attraversa gli studenti, interroga le famiglie, affatica i docenti, modifica il clima delle classi e il modo stesso in cui si apprende. La scuola […]
Summer Days: costruisci una scuola inclusiva, ultime ore per avere i nostri corsi a un prezzo speciale
L’inclusione cambia. E anche le competenze richieste a scuola.Comprendere i bisogni educativi degli studenti significa oggi conoscere le più recenti acquisizioni della ricerca sul neurosviluppo e trasformarle in pratiche didattiche efficaci. Per questo Tuttoscuola amplia il proprio catalogo con due nuovi percorsi formativi, realizzati in collaborazione con ANPE (Associazione Nazionale Pedagogisti Italiani), pensati per docenti, educatori e pedagogisti che vogliono […]
Al via il percorso triennale sull’educazione digitale MIM-INDIRE
Il Progetto formativo MIM-INDIRE volto a “Rafforzare il ruolo della scuola per l’educazione al rispetto e alla parità di genere” ha registrato la partecipazione di oltre la metà delle scuole, con un elevato numero di adesioni nelle aree del Paese con maggiori criticità. Per dare ulteriore concretezza a quanto previsto nelle nuove Linee guida […]
