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‘Terza guerra mondiale a pezzi’: ci siamo sempre più dentro. Cosa può fare l’educazione per la pace?
Quando Papa Francesco, nel 2014, coniò l’espressione “terza guerra mondiale a pezzi”, volle mettere a fuoco due tratti distintivi della nostra epoca: la conflittualità che deborda in scontro e l’instabilità che conduce al caos. Non un unico fronte, ma un mosaico di crisi che si accendono, si contagiano, si sovrappongono. La guerra come sfondo permanente, quasi normalizzato. Le ultime […]
Certificazioni informatiche, il grande ingorgo. Che fare
L’aggiornamento delle Graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) 2026-28 è entrato nella fase calda: c’è tempo per presentare le domande fino al 16 marzo. Quanto grande è la platea potenzialmente interessata? I numeri aiutano a farsi un’idea: secondo alcune stime le GPS 2026 contano quasi 3 milioni di iscritti/posizioni (attenzione: non persone uniche, perché molti aspiranti risultano in più […]
Classe pulita/1. La via ‘giapponese’ del ministro Valditara
Un decreto firmato lo scorso 25 febbraio dal ministro Giuseppe Valditara stanzia 30 milioni di euro per “la realizzazione di progetti didattici per promuovere la cura e il rispetto dei parchi e dei beni scolastici da parte degli studenti”. Per il ministro “Si tratta di un’azione di grande valore sociale, che le scuole possono realizzare nell’ambito […]
Dalla teoria alla pratica: workstation e software per portare l’AI in classe. L’ecosistema C&C per una didattica consapevole
Portare l’intelligenza artificiale a scuola oggi non significa “aggiungere tecnologia”, ma costruire un contesto didattico in cui studenti e docenti possano passare dall’uso passivo delle app alla comprensione dei processi: dati, modelli, prompt, verifica delle fonti, etica, sicurezza. In questa prospettiva, le proposte dedicate all’AI e alla workstation per far lavorare l’AI hanno un senso […]
ADHD a scuola: strategie per la gestione della classe. Webinar gratuito il 6 marzo
Disattenzione persistente, impulsività, difficoltà nella gestione delle regole, fatica nell’organizzazione del lavoro: quando questi segnali entrano in classe, la sfida educativa diventa quotidiana. L’ADHD e i Disturbi del Neurosviluppo (DNS) rappresentano oggi una realtà quotidiana nelle aule scolastiche italiane. Eppure, docenti ed educatori si trovano spesso soli di fronte a comportamenti che non riescono a interpretare, […]
