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Attualità

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SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

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lep autonomia

Riforma degli Istituti Tecnici, i docenti A-37 chiedono correttivi: “A rischio la formazione degli studenti e i posti di lavoro”

La riforma degli Istituti Tecnici continua a sollevare preoccupazioni tra i docenti. A intervenire è il Gruppo Nazionale Docenti A-37 – Scienze e tecnologie delle costruzioni, tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica, che esprime contrarietà all’attuale impianto normativo e chiede modifiche per salvaguardare la qualità della formazione degli studenti e tutelare i posti di lavoro. […]

studenti richieste nuovi ministri

Adolescenti tra emozioni a cui dare un nome e ansia da performance: Unobravo ed Edulia dal Sapere Treccani lanciano “Sento dunque sono – Emozioni e identità a scuola”

I recenti episodi di cronaca che hanno visto protagonisti studenti e giovani hanno riaperto il dibattito su come la scuola possa aiutare i ragazzi a riconoscere e dare un nome alle proprie emozioni, a partire dalla rabbia. Della rabbia a scuola si parla quasi sempre come di un comportamento da sanzionare. Quasi mai come di […]

Dalla sperimentazione al modello. Come una buona pratica diventa cultura di scuola
di BRUNO LORENZO CASTROVINCI

Nelle scuole nascono continuamente esperienze interessanti, spesso grazie all’iniziativa di singoli docenti o di piccoli gruppi particolarmente motivati, capaci di sperimentare nuove metodologie, costruire percorsi efficaci e ottenere risultati significativi con gli studenti. Il problema comincia quando quella pratica rimane confinata alla persona che l’ha ideata. Finché una metodologia dipende esclusivamente dall’entusiasmo, dalla competenza o […]

OCSE 2026, Valditara: “I dati confermano la qualità della scuola italiana”. Focus su lingua italiana, istruzione tecnica e stipendi

I risultati del Rapporto OCSE Education at a Glance 2026 restituiscono, secondo il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, un quadro positivo del sistema scolastico italiano. Dalle competenze degli studenti all’integrazione linguistica, passando per il ruolo dell’istruzione tecnica nell’era dell’Intelligenza Artificiale e il tema delle retribuzioni del personale scolastico: sono diversi i punti affrontati […]

Chi decide nella scuola? Partecipazione studentesca e governance democratica. Il 14 e 15 ottobre un confronto all’Università di Milano-Bicocca

Chi decide nella scuola? Quali spazi hanno realmente gli studenti per contribuire alle decisioni che riguardano la loro esperienza educativa? E come può la scuola diventare un luogo in cui la cittadinanza democratica non sia soltanto insegnata, ma concretamente esercitata? Sono alcune delle domande al centro dell’iniziativa “Chi decide nella scuola? Governance democratica scolastica: tra […]

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