Grande attesa per l’Assemblea Nazionale dei Dirigenti Scolastici che si terrà domani, venerdì 4 novembre, all’ITIS Galilei di Roma, indetta unitariamente da FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal. All’ordine del giorno temi come la criticità della condizione retributiva, anzitutto, tra ritardato avvio delle trattative per il rinnovo del CCNL (per il quale manca ancora l’atto di indirizzo) e il rischio di vedere ridotti […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Nell’elenco delle cose fatte c’è anche un argomento posto sotto i riflettori da una approfondita inchiesta di Tuttoscuola. Il punto 7 dell’elenco delle cose fatte dal Governo per la scuola riguarda le scuole paritarie e, in particolare, i diplomifici: “Le scuole paritarie scuole pubbliche a tutti gli effetti. Rafforzata la libertà di scelta educativa delle […]
Lo sciopero del 31 ottobre 2024 proclamato dalla FLC CGIL ha creato disagi al servizio come sempre superiori all’incidenza dell’effettiva partecipazione dei lavoratori, per i noti meccanismi “ultrattivi” spiegati spesso da Tuttoscuola (segnaliamo a riguardo il dossier “Scioperi con pochissimi scioperanti e… tante scuole ferme”, scaricabile gratuitamente qui). I dati provvisori dell’Aran a fine giornata, […]
Nell’ambito del sistema formativo la riforma del Titolo Quinto della Costituzione ha posto l’indicazione dei Livelli Essenziali delle Prestazioni (LEP) alla base della tutela dei diritti di tutti i cittadini nell’offerta di servizi. Da qui muove tutto l’impianto di riconoscimento di maggiore autonomia alle regioni a statuto ordinario. E’ lo Stato che deve definire i […]
Si parla tanto di scuola digitale, ma qual è il quadro di riferimento per le competenze digitali dei docenti? Come un insegnante può raccogliere la sfida di rendere l’insegnamento più coinvolgente, inclusivo e personalizzato per gli studenti di questa nuova era che viviamo? Quale know how dovrebbe avere, secondo quali livelli di padronanza? E come […]
La newsletter n. 191 del 28 ottobre del MIM si apre con un servizio dedicato alle principali realizzazioni del Governo Meloni in materia di istruzione nei suoi primi due anni di vita. Le riportiamo, così come le ha presentate il comunicato del Ministero, e nelle notizie successive ne commentiamo alcune. Due anni di governo, le […]
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