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Maturità, dopo i casi di protesta all’orale arriva la stretta di Valditara: ‘Chi boicotta, ripeterà l’anno’
È partito tutto da Padova. Prima Gianmaria Favaretto, 19 anni, che ha scelto deliberatamente di restare in silenzio davanti alla commissione dell’orale di maturità. Nonostante la scena muta, si è diplomato con 65, grazie ai crediti accumulati durante l’anno (31) e agli scritti (17 alla prima prova e 14 alla seconda). Pochi giorni dopo è […]
Maturità, Daniele Novara su proteste studenti: ‘Questi atti segnalano un malessere reale. Punire non serve a nulla’
Mentre si susseguono in tutta Italia casi di studenti che decidono di non sostenere il colloquio dell’Esame di Stato come forma di protesta, arriva la voce di Daniele Novara, pedagogista e fondatore del CPP (Centro Psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti), che sceglie la solidarietà, non la condanna. «Esprimo nuovamente la mia piena […]
Apprendimento e memoria: tecniche efficaci secondo le evidenze scientifiche
L’apprendimento efficace costituisce il primo obiettivo che un docente dovrebbe perseguire con i propri studenti, poiché acquisire un metodo di studio strutturato e comprendere i principali processi metacognitivi ed esecutivi rappresenta un fattore discriminante tra uno studente in grado di affrontare con autonomia e successo il percorso scolastico e uno che, al contrario, manifesta difficoltà […]
AI: come sfruttare al massimo le potenzialità di ChatGPT per migliorare la qualità dell’insegnamento e la gestione della didattica
Di Samuela Camelliti (Genio Net) Il ruolo dell’AI nella didattica è ancora discusso: molti sono decisamente contrari, altri sono più aperti. Gli interrogativi sono molteplici. Avendo studiato a fondo la questione, la prima delle “conclusioni provvisorie” alla quale siamo pervenuti è, anzitutto, il ruolo insostituibile del docente, qualunque livello raggiunga il progresso tecnologico. La seconda […]
La Scuola che Sogniamo: per una valutazione educativa per migliorare insegnamento e apprendimento
Di Cristiano Corsini Il “Documento condiviso per una valutazione educativa” (che è possibile leggere nel numero 632 di Tuttoscuola) è frutto di un’elaborazione che ha coinvolto collegialmente un gruppo di insegnanti di scuola primaria, secondaria di I e II grado e università. Ciò che unisce questo gruppo di docenti (che ha poi dato vita al […]