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Libertà di scelta educativa a rischio: le proposte delle associazioni delle scuole paritarie
Il mondo delle scuole paritarie cattoliche e d’ispirazione cristiana si trova oggi a fronteggiare una situazione economica difficile e una carenza di sostegno adeguato, nonostante i progressi compiuti negli ultimi anni. Le principali associazioni di gestori e genitori delle scuole paritarie — tra cui AGeSC, Cdo Opere Educative-FOE, CIOFS scuola, FAES, FIDAE, FISM, Fondazione GESUITI […]
Trump vince le elezioni: cosa accadrà alla scuola negli Stati Uniti?
Donald Trump ha vinto le elezioni presidenziali degli Stati Uniti raggiungendo e superando la soglia dei 270 grandi elettori che gli servivano per essere eletto presidente. Cosa accadrà ora alla scuola negli USA? I propositi di Trump sembrano andare verso un radicale rovesciamento delle politiche di inclusione e di lotta al razzismo realizzate negli USA negli […]
Competenze digitali, l’impatto positivo del progetto di Save the Children e del Gruppo Crédit Agricole
In Italia, i giovani tra i 16 e i 19 anni che hanno competenze digitali di base[1] sono il 58,7%[2]. Nella mappa europea sulle competenze digitali, per questa fascia d’età, l’Italia si posiziona quart’ultima: la quota di giovanissimi con scarse o nessuna competenza è del 42%, contro una media europea del 31%. Se guardiamo ai […]
‘Come stai?’. Perché la scuola ha bisogno del dialogo emotivo
L’empatia si basa sull’autoconsapevolezza;quanto più aperti siamo verso le nostre emozioni,tanto più abili saremo nel leggere i sentimenti altrui. Daniel Goleman “A New York, quel pomeriggio d’agosto, l’umidità era insopportabile; era la classica giornata in cui il disagio fisico rende la gente ostile. Tornando in albergo, salii su un autobus in Madison Avenue e fui […]
Riforma 4+2: la sperimentazione avviata dagli Enti di FP. Le sfide della sperimentazione nella Regione Lombardia
di Franco Pozzi* L’avvento del Decreto di istituzione del “Piano nazionale di sperimentazione relativo all’istituzione della filiera formativa tecnologico-professionale”, emanato a dicembre 2024 dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM), ha trovato Regione Lombardia (RL) e la sua Associazione di Enti Formativi (AEF) già pronte per definire i passaggi successivi e demandati alla legislazione regionale. […]