Via libera in Commissione Cultura della Camera alla proposta di legge della Lega che punta a introdurre la qualifica di “docente per l’inclusione”, una definizione che supera quella tradizionale di docente di sostegno e che, nelle intenzioni dei proponenti, mira a riconoscere e valorizzare in modo più ampio le competenze professionali legate alla didattica inclusiva. […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Un dettagliato servizio di Michele Bocci, pubblicato su La Repubblica del 5 febbraio, riguardante il rapporto tra istruzione e salute nella regione Toscana, offre un’ulteriore conferma di un dato ormai consolidato nella letteratura scientifica e sociologica internazionale, e che anche noi di Tuttoscuola abbiamo rilevato in più occasioni, e con particolare evidenza nel nostro rapporto […]
Negli ultimi anni C&C ha progressivamente consolidato un ruolo che va oltre la fornitura di tecnologie per la scuola, configurandosi sempre più come system integrator educativo capace di accompagnare gli istituti nella costruzione di ecosistemi didattici completi, coerenti e sostenibili. L’attività di C&C si sviluppa lungo tutte le fasi del progetto: dall’analisi dei bisogni didattici […]
La “scuola strada” era un modo per chiamare una scuola che negli USA era aperta e non frapponeva barriere al suo ingresso per favorire la più ampia partecipazione della società, e questa concezione era diventata anche uno stile costruttivo, al centro di un agglomerato urbano per svolgere una serie di servizi (civic center) a tutta […]
Il dibattito sulle competenze non cognitive (dall’inglese non-cognitive skills, chiamate anche soft skills o character skills), che in italiano, evitando di definirle in negativo, potremmo definire “competenze socio-emotive”, è diventato centrale nelle politiche educative negli ultimi dieci anni, ma prima ancora lo è stato in quelle del lavoro, dove si cominciò a parlarne già negli anni Novanta dello scorso […]
Non solo libri e quaderni. Nello zaino con cui stava per raggiungere la scuola, un ragazzo di 16 anni nascondeva un pugnale, un tirapugni e uno scalpello. Secondo quanto riporta Ansa, è quanto hanno scoperto i Carabinieri nella mattinata di ieri a Monzambano, durante un controllo che ha portato alla denuncia del giovane per porto […]
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