Pochi editori sul mercato e quindi poca concorrenza, docenti che decidono quanto far spendere alle famiglie senza che nessuno controlli il loro operato, nuove edizioni troppo facili e licenze digitali che frenano il mercato dell’usato e quello del comodato, libri essenzialmente rimasti di (tanta) carta con il relativo aggravio per le schiene degli studenti e […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
La FISH – Federazione Italiana per i Diritti delle Persone con Disabilità e Famiglie –ha espresso in un comunicato “profondo dolore e vicinanza di fronte alla tragedia avvenuta nel quartiere di Pietralata, a Roma, dove un padre, una madre e la loro bambina con disabilità sono stati trovati senza vita”. A quanto risulta, si è trattato […]
Il tema della sesta edizione del FIS, svoltasi dal 4 al 6 settembre 2026, è stato “Intelligenza, intelligenze. Apprendere con l’IA: esperienze e impatti”. Al centro della manifestazione il confronto tra le 77 esperienze da tutta Italia selezionate, testimonianza di una trasformazione già in corso: come integrare le nuove tecnologie nei percorsi educativi e usare […]
Sbloccati i rimborsi per gli abbonamenti a giornali e riviste nelle scuole. Con la firma del decreto direttoriale del 21 luglio 2026 da parte del Capo del Dipartimento per l’informazione e l’editoria della Presidenza del Consiglio dei ministri, Cons. Luigi Fiorentino, è stato ufficialmente approvato l’elenco delle istituzioni scolastiche statali e paritarie beneficiarie del contributo […]
Il problema del secondo ciclo riguarda un diverso rapporto tra formazione generale e professionale, che in passato era soggetta ad una gerarchia di obiettivi, tra lo studio liceale portatore di una formazione disinteressata, fondata su discipline autoreferenziali, soprattutto riferite alla nostra tradizione culturale, e che rinviava ai tempi dell’università il contatto con il mondo delle […]
La lettura delle indicazioni per i licei però non sta suscitando entusiasmi; siamo in presenza di un aggiornamento dei contenuti, ma con la conferma di un quadrilatero di discipline alle quali viene attribuito il potere di determinare la formazione generale, derivata dalla tradizione classica, anche là dove indirizzi piuttosto particolari, come quelli artistici, si dimostrano […]
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