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Studenti dispersi: 75 mila o un milione?
Intervenendo all’inaugurazione dell’anno accademico al Politecnico di Torino, il ministro dell’istruzione, Stefania Giannini, ha dichiarato che “Nella scuola italiana ci sono 3 punti critici: uno è l’emorragia studenti, abbiamo perso 75mila studenti negli ultimi anni, è un dato drammatico. Il secondo è l’invecchiamento del corpo docente. Il terzo, ma gerarchicamente è il più importante, è […]
Dossier sui DS: responsabilità crescenti, stipendio inadeguato
La Buona Scuola amplia funzioni e responsabilità del dirigente scolastico, collocandolo al centro del processo riformatore e tenta in qualche modo di compensarne maggiormente impegni e carichi di lavoro.
Il cambio di passo basterà a ridare dignità retributiva ad una dirigenza trattata da sempre come di rango inferiore, se pur caricata di oneri e […]
1916-2016: Democrazia e Educazione di John Dewey compie 100 anni
Il saggio di John Dewey Democrazia ed educazione, pubblicato nel 1916 (ma tradotto in italiano solo nel 1949), è forse il testo che ha esercitato la maggiore influenza nel dibattito politico- pedagogico sviluppatosi nel mondo occidentale – quello liberal e social-democratico – nel corso dell’intero ventesimo secolo.
Nel pensiero di Dewey il rapporto tra […]
Giustizia in educazione/1. Un confronto a Montecitorio
“Una scuola per tutti. Dopo la 107/15 politiche per la giustizia in educazione” è stato il titolo scelto da Milena Santerini, deputata del gruppo ‘Per l’Italia-Centro democratico’ e nota pedagogista, per l’incontro da lei promosso lo scorso 22 gennaio presso la Camera dei Deputati.
Al convegno, articolato in tre sessioni (formazione docenti, valutazione, modello […]
Petizione pubblica per la non ripetizione dell’anno di prova
Riceviamo e pubblichiamo la proposta di petizione pubblica da parte dei docenti iscritti al gruppo Facebook “Docenti di ruolo che hanno ottenuto il passaggio in altro grado”, sul tema dell’anno di formazione e di prova.
Invitiamo i lettori a intervenire nel dibattito e a proporre nuovi temi di discussione, scrivendoci come di consueto all’indirizzo […]