Tuttoscuola: Politica scolastica

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Politica scolastica

Attualità

Apertura a Valditara da sinistra? La sortita di Marco Campione

“«Non ha più senso la distinzione tra licei e istituti tecnici e professionali». Questa dichiarazione del ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha il pregio di portare al centro del dibattito una questione spesso elusa: l’organizzazione della scuola secondaria italiana è ancora adeguata al nostro tempo?” Questo interrogativo apre un intervento di Marco Campione – un […]

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Politica scolastica: Altre Notizie

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siglato patto educativo di comunità a Ravenusa

Ravanusa genera il suo futuro: siglato lo storico Patto Educativo di Comunità

Di Marilena Giglia È stato siglato ufficialmente, presso l’Aula Consiliare del Comune, lo storico Patto Educativo di Comunità intitolato “Ravanusa: un patto che genera futuro”. Più che una formale firma burocratica, l’accordo rappresenta una vera e propria alleanza strategica che eleva l’Istituto Comprensivo “Manzoni” a bene comune dell’intero territorio. L’iniziativa, nata da un’intuizione e dall’idea della […]

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Messaggio promozionale Collaborazione, comunicazione, gestione delle emozioni, pensiero critico: oggi alla scuola si chiede di dare più spazio alle competenze psicosociali, non come attività aggiuntive ma come parte del lavoro educativo quotidiano. Lo ribadisce l’OCSE nel rapporto Nurturing Social and Emotional Learning Across the Globe, pubblicato nel 2024: le competenze socio-emotive devono essere promosse attraverso […]

Scuola, il paradosso dell’innovazione: 1 su 2 bocciata per Wi-Fi e bagni. Solo il 6% degli studenti la definisce ‘moderna’

L’innovazione didattica corre, ma gli edifici scolastici arrancano. È il paradosso che emerge dall’ultima indagine del Censis realizzata nell’ambito del progetto Iride – La scuola vista dai giovani, che ha coinvolto oltre 8.000 studenti delle scuole secondarie di secondo grado e 1.000 diplomati tra i 18 e i 24 anni. Se da un lato la […]

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