Scienza dei piccolissimi. Esplorazione, meraviglia e prime concettualizzazioni dai tre ai sei anni
Tra i tre e i sei anni i bambini fanno scienza molto prima di conoscere questa parola, perché osservano ciò che cambia, confrontano oggetti, ripetono azioni, anticipano conseguenze e cercano regolarità dentro esperienze apparentemente ordinarie. Versano acqua in contenitori differenti, costruiscono torri, seguono il movimento delle ombre, raccolgono foglie e domandano perché alcuni oggetti galleggino […]
