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Tutti diversi, tutti unici. La scuola come laboratorio di umanità e inclusione
Bambini, ragazzi, studenti: ciascuno con la propria storia, ciascuno irripetibile. Così come è unica ogni vita, ogni percorso, ogni sogno che abita le nostre aule. Le classi sono mondi complessi e affascinanti, apparentemente omogenei, ma in realtà popolati da individui che portano dentro di sé un patrimonio di vissuti, esperienze, emozioni e desideri. Ognuno con […]
Documento condiviso per una valutazione educativa
Questo documento nasce dal confronto che abbiamo avuto come docenti che sperimentano forme di valutazione in itinere basate sulla valutazione educativa. Di qui l’idea di definire cosa intendere per valutazione educativa e quali sono i principi di riferimento per chi desidera accogliere questa prospettiva nel suo lavoro di docente. 1 La valutazione educativa è una valutazione […]
L’incanto che serve alla scuola di oggi
Cos’è l’incanto? Perché serve alla scuola di oggi? Come si può parlare ora, al tempo del dilagare dei social e nel regno di internet, ai padroni dell’intelligenza artificiale, di un incanto? E si può davvero entrare in classe con un incanto, condividerlo con i ragazzi? In una parola: si può davvero insegnare con incanto? Viviamo […]
Francesco Maritati: ‘Sogno una scuola ricca di spazi per l’espressione artistica, dove i ragazzi possano scoprire i propri talenti’
Di Sara Morandi Francesco Maritati, giovane e talentuoso cantautore romano, si appresta a raccontare il suo percorso artistico e personale attraverso il suo ultimo lavoro discografico, intitolato semplicemente “FRA”. Questo album rappresenta un punto di svolta nella sua carriera, offrendo un contenuto che dialoga con le speranze e le aspirazioni delle nuove generazioni, pur rimanendo […]
Insegnare nell’epoca dell’ansia. La relazione educativa in tempo di crisi
Insegnare, oggi, significa entrare ogni giorno in una scuola che non è più soltanto il luogo dell’istruzione, ma anche lo spazio in cui si raccolgono le inquietudini del nostro tempo. L’ansia attraversa gli studenti, interroga le famiglie, affatica i docenti, modifica il clima delle classi e il modo stesso in cui si apprende. La scuola […]
