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100 milioni per l’AI: candidature entro il 17 aprile
Il sito di Tuttoscuola in questo servizio e un puntuale articolo di Daniela Di Donato, una firma nota ai lettori di Tuttoscuola (coautrice del corso “DIGCOMPEDU, le competenze digitali per educare), pubblicato sul numero di agendadigitale.eu dello scoro 31 marzo, danno conto del nuovo bando PNRR che finanzia la formazione sull’intelligenza artificiale (IA) in duemila […]
Il boom di alunni con disabilità e lo sboom di alunni impongono modifiche al sistema
Questo anno scolastico 2025-26 che si sta avviando alla conclusione supererà due primati di segno opposto che erano già stati conseguiti nell’anno scolastico precedente: il maggior numero di alunni con disabilità e il minor numero complessivo di alunni nelle scuole statali di ogni ordine e grado. Secondo il Focus ministeriale dei principali dati di avvio […]
Povertà educativa e generazione digitale: al via ‘Allenarsi al futuro’, un progetto sulla povertà educativa nel nord-ovest
Messaggio promozionale Comprendere le trasformazioni che stanno interessando le nuove generazioni, intrecciando voci, dati ed esperienze per costruire interventi efficaci. È questo l’obiettivo di “Allenarsi al Futuro”, un progetto dell’Associazione Futuri Probabili realizzato con il sostegno della Fondazione CRT, insieme a Fondazione Cariplo e Fondazione Compagnia di San Paolo. Il progetto adotta un approccio multilivello che integra analisi dei dati […]
Dispersione scolastica, l’Italia sotto la soglia UE: 8,2% nel 2025. Ma resta il nodo degli studenti stranieri
L’Italia scende sotto la soglia europea della dispersione scolastica e lo fa con cinque anni di anticipo. È quanto emerge dalla più recente rilevazione ISTAT sugli “Early Leavers from Education and Training”, che per il 2025 certifica un tasso dell’8,2%, il livello più basso mai registrato nel Paese. Un risultato che consente di centrare in […]
La scuola primaria oggi. Tra neuroscienze e cultura della performance
Nel dibattito educativo contemporaneo la scuola primaria occupa un luogo delicato e strategico, perché in essa si intrecciano le prime esperienze sistematiche di apprendimento con la costruzione dell’identità personale e sociale del bambino. È proprio in questi anni che si formano le rappresentazioni di sé come studente, la percezione delle proprie capacità, il rapporto con […]