Nicola Gardini, professore di Letteratura italiana e comparata presso l’Università di Oxford dal 2007, è autore di numerosi libri, tra cui romanzi, saggi, raccolte di poesia, ma ha raggiunto una notorietà internazionale soprattutto con il volume “Viva il latino. Storie e bellezze di una lingua inutile”, pubblicato in Italia da Garzanti (2016). Ora torna in libreria con un nuovo […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
La riforma degli istituti tecnici torna al centro del confronto tra Ministero dell’Istruzione e del Merito e organizzazioni sindacali. Nell’incontro del 13 ottobre, secondo quanto riferito da Anief, il MIM ha annunciato la necessità di un ulteriore decreto ministeriale per definire i nuovi quadri orari, che saranno sottoposti a sindacati e dirigenti scolastici prima della […]
La riforma degli Istituti Tecnici continua a sollevare preoccupazioni tra i docenti. A intervenire è il Gruppo Nazionale Docenti A-37 – Scienze e tecnologie delle costruzioni, tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica, che esprime contrarietà all’attuale impianto normativo e chiede modifiche per salvaguardare la qualità della formazione degli studenti e tutelare i posti di lavoro. […]
I recenti episodi di cronaca che hanno visto protagonisti studenti e giovani hanno riaperto il dibattito su come la scuola possa aiutare i ragazzi a riconoscere e dare un nome alle proprie emozioni, a partire dalla rabbia. Della rabbia a scuola si parla quasi sempre come di un comportamento da sanzionare. Quasi mai come di […]
Nelle scuole nascono continuamente esperienze interessanti, spesso grazie all’iniziativa di singoli docenti o di piccoli gruppi particolarmente motivati, capaci di sperimentare nuove metodologie, costruire percorsi efficaci e ottenere risultati significativi con gli studenti. Il problema comincia quando quella pratica rimane confinata alla persona che l’ha ideata. Finché una metodologia dipende esclusivamente dall’entusiasmo, dalla competenza o […]
I risultati del Rapporto OCSE Education at a Glance 2026 restituiscono, secondo il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, un quadro positivo del sistema scolastico italiano. Dalle competenze degli studenti all’integrazione linguistica, passando per il ruolo dell’istruzione tecnica nell’era dell’Intelligenza Artificiale e il tema delle retribuzioni del personale scolastico: sono diversi i punti affrontati […]
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