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Educare al rispetto: operativo il progetto MIM con INDIRE. Valditara: ‘Realizziamo l’educazione alla parità formando i docenti’
Diventa pienamente operativo il progetto di formazione “Educazione al rispetto e alla parità di genere”, promosso dal Ministero dell’Istruzione e del Merito in collaborazione con INDIRE. L’iniziativa mira a diffondere una cultura del rispetto e dell’uguaglianza attraverso un approccio organico e strutturato. Il progetto si inserisce nel quadro delle Linee guida per l’Educazione civica e […]
Bando IA: il nostro supporto affidabile e di qualità per gli snodi formativi DM 219
Con l’Avviso n. 73226 del 27 marzo 2026, il Ministero dell’Istruzione e del Merito invita le scuole a presentare progetti finanziati fino a 50 mila euro per la costituzione di snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale nella scuola, nell’ambito del DM 219/2025. In questo scenario, Tuttoscuola, da 50 anni al servizio della scuola ed ente accreditato MIM […]
Informativa Meloni, nessun riferimento alla scuola. Sulla Dad il Governo chiude: ‘Ipotesi non in campo’
Nell’informativa resa oggi, 9 aprile, alla Camera dei deputati, la presidente del Consiglio Giorgia Meloni ha tracciato le priorità dell’azione di governo, toccando dossier centrali come energia, quadro economico e tenuta politica dell’esecutivo. Assente, però, qualsiasi riferimento al sistema di istruzione. Un silenzio che pesa, soprattutto alla luce delle recenti voci circolate su possibili scenari […]
Smartphone vietati in classe: oltre il 90% delle scuole si adegua. Valditara: ‘Segnali incoraggianti’
La scuola italiana accelera sul fronte della regolazione digitale. A pochi mesi dall’introduzione del divieto di utilizzo degli smartphone durante le attività didattiche, arrivano i primi dati del monitoraggio ministeriale: la quasi totalità degli istituti ha già recepito la misura nei propri regolamenti interni. Un passaggio che, nelle intenzioni del Ministero, non si esaurisce nella […]
La lettura come processo metacognitivo e i compiti di realtà nella scuola primaria
Simboli, strutture, linguaggio, grafemi che prendono vita. Segni tracciati su una superficie che, a uno sguardo distratto, sembrano soltanto linee nere ordinate nello spazio, e che invece custodiscono mondi. La scrittura è questo: un dispositivo simbolico che, nel tempo, ha trasformato il modo in cui l’uomo pensa, ricorda, immagina. È ritenzione terziaria, direbbe Bernard Stiegler, […]