Tuttoscuola: Politica scolastica

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Politica scolastica

Attualità merito istruzione sinistra

Trento/4. ‘Più istruzione è la soluzione’

Nel suo intervento di introduzione al panel di cui alle tre notizie precedenti il direttore di Tuttoscuola Giovanni Vinciguerra ha rilevato che molti dei risultati cui sono pervenute le due ricerche promosse dalla Provincia di Trento trovano riscontri anche in progetti e indagini realizzate negli anni da Tuttoscuola. L’importanza della dimensione emotivo-affettiva e di quella […]

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Politica scolastica: Altre Notizie

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paritarie campanella primo giorno di scuola

‘È suonata la campanella’. Una ricerca-azione sulle competenze trasversali

Paola Daniela Virgilio, docente e ricercatrice, vicepresidente dell’ANPE (Associazione Nazionale Pedagogisti Italiani), è l’autrice del volume “È suonata la campanella” (Armando editore, 2026), una importante ricerca-azione sulle competenze trasversali, presentato alla Camera dei Deputati lo scorso 20 maggio 2026 in un incontro, coordinato per Tuttoscuola da Antonella Arnaboldi, al quale hanno preso parte Valentina Aprea, […]

Trento/2. Dispersione e NEET al microscopio

Per la dispersione la fascia esaminata è quella dei 14-19 anni, per i NEET 19-24. Per la Provincia di Trento gli indicatori sono mediamente migliori rispetto ai valori nazionali ed europei sia per dispersione scolastica che per percentuale di NEET, con livelli già inferiori agli obiettivi europei 2030, ma è emersa la necessità di non […]

Trento/3. Il delicato rapporto tra adolescenti e adulti

Il progetto PACIERE si fonda su dati raccolti, nel corso dell’anno scolastico 2024-25 e 2025-26 attraverso intervisteindividuali a testimoni privilegiati, focus group con docenti e genitori, laboratori con studenti, sottoposti ad analisi in vista dell’identificazione delle “verità affettive” che organizzano il discorso adulto intorno alla vita individuale e relazionale di ragazzi/ragazze nell’universo digitale e della […]

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