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Barbiana, fare scuola produce strade. Le lettere di Don Milani
di Sandra Gesualdi Era il marzo del ’55 e don Lorenzo, che da poco più di tre mesi viveva a Barbiana, scrisse una lettera all’amico Gian Paolo Meucci, poi magistrato e protagonista della cultura cattolica fiorentina di quegli anni. Quattrocentosettantacinque metri sul mare e praticamente isolata dal resto del mondo, Barbiana. Freddo tagliente e neve […]
La scuola digitale: come nasce una scuola differente
Scuola digitale: l’istituto “G. Ungaretti” di Melzo è costituito da due Scuole dell’infanzia, una Scuola Primaria e una Scuola Secondaria, per un totale di 1.050 alunni circa. L’anno scolastico 2014/2015 ha registrato l’inizio del mandato della nuova Preside, la Dott.ssa Stefania Strignano, che ha portato con sé l’avvio di una vera e propria rivoluzione: l’impianto didattico […]
Da Bangkok a Bolzano: dall’indignazione collettiva al richiamo delle famiglie. Il Patto educativo e il difficile ritorno alla corresponsabilità
di Sabrina Granese* e Maria Angela Grassi** Ci sono episodi che smettono presto di essere meri fatti di cronaca e diventano autentiche cartine di tornasole del funzionamento di una società. La vicenda dei giovani italiani a Bangkok è stata, sotto molti aspetti, una di queste. Più ancora dei comportamenti messi in atto dai ragazzi, ha […]
Inclusione: tra poche ore termina la promo, scopri i nostri corsi
L’inclusione cambia. E anche le competenze richieste a scuola.Comprendere i bisogni educativi degli studenti significa oggi conoscere le più recenti acquisizioni della ricerca sul neurosviluppo e trasformarle in pratiche didattiche efficaci. Per questo Tuttoscuola amplia il proprio catalogo con due nuovi percorsi formativi, realizzati in collaborazione con ANPE (Associazione Nazionale Pedagogisti Italiani), pensati per docenti, educatori e pedagogisti che vogliono […]
TFA Sostegno: formare insegnanti, costruire comunità
C’è un pensiero che mi ha accompagnato per tutto il percorso di insegnamento nei corsi INDIRE: continuiamo a discutere di come si diventa insegnanti di sostegno, ma molto meno di come si diventa soggetti attivi all’interno di una rete educativa… Non sono un esperto di politiche scolastiche. Non sono, evidentemente, un legislatore. Non ho alcuna […]
