Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Le modifiche apportate dal Decreto legislativo n° 62 del /13/04/2017, trovano conferma e specifiche indicazioni operative nei Decreti Ministeriali n. 741 del 3.10.2017, n. 742 del 31/10/2017 e nella nota prot. n. 1865 del 10.10.2017. Con questi provvedimenti si chiude il quadro di riferimento attuativo dell’articolo 1, commi 180 e 181, lettera i) della Legge n. 107/2015 […]
La causa dello stallo in cui si trova la trattativa per il rinnovo del contratto scuola ha un nome, lo stesso nome di sempre, i soldi. Mentre la ministra dell’Istruzione, Valeria Fedeli, continua a ripetere che le risorse ci sono, i sindacati chiedono un ‘vedo’ per scoprire le carte del Governo e avanzano una richiesta […]
Diciamo la verità: la ratio di quella disposizione della Buona Scuola che escludeva i docenti già di ruolo dal partecipare ai concorsi non era ben comprensibile. Aveva un vago sapore punitivo, ad excludendum, forse nel tentativo di privilegiare i giovani e favorire il ricambio generazionale. Se questa era stata la ragione di fondo che aveva […]
Il volto degli istituti professionali/1 L’unico decreto attuativo della legge 107/2015 che modifica l’ordinamento di un indirizzo di studi nel secondo ciclo riguarda gli istituti professionali. Si vuole imprimere una svolta di qualità ad un settore poco considerato, sia per valorizzare il lavoro come strumento di formazione, sia pensando ad un rapido inserimento nel mondo […]
Il volto degli istituti professionali/2 Dopo i cinque anni di istruzione professionale sarà possibile l’accesso all’università e agli istituti tecnici superiori. Sono composti da un biennio + un triennio superando così la scansione 2+2+1 degli altri indirizzi liceali e tecnici; possono declinare i percorsi formativi richiesti dal territorio nei limiti degli spazi di flessibilità consentiti […]
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