Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
“Non l’hanno presa bene“. Copyright del Ministro dell’Istruzione, dell’università (la terra promessa dei ‘baroni’) e della ricerca Maria Chiara Carrozza che, ospite di Giovanni Minoli su Radio 24, torna sulla questione baroni nelle universià italiane e alla domanda su quanti baroni abbiano ascoltato il suo appello ad andare in pensione dopo i 70 anni ha […]
“Non è che è inutile bocciare, certamente la bocciatura è un po’ un fallimento della scuola, perchè il compito della scuola è quello di accompagnare il ragazzo nel trovare la sua strada”. Così si è espresso il Ministro dell’Istruzione Maria Chiara Carrozza intervenendo a ”Mix 24” su Radio 24. Nel corso della trasmissione è […]
Gli studenti quindicenni lombardi registrano risultati superiori alla media Ocse nelle aree di lettura, scienze e matematica. I dati che emergono da Pisa 2012 attestano che la Lombardia è al di sopra della media nazionale e di quella Ocse in tutte le aree di indagine. Inoltre, se paragonati con quelli della precedente rilevazione del 2009, […]
I dati delle rilevazioni Ocse-Pisa 2012, presentati ieri presso il Ministero dell’istruzione e relativi alle competenze dei 15enni in lingua, matematica e scienze si prestano a diverse riflessioni, grazie anche alla quantità di elementi raccolti e alla loro distribuzione territoriale. L’Italia, grazie ad uno sforzo non indifferente, è riuscita a raccogliere dati significativi per […]
“La decisione non è stata estemporanea e non sarà inutile ma è stata preparata da uno studio accurato e sarà seguita dall’analisi attenta dei rendimenti e dei risultati. Non ha nulla di riservato e non è stata oggetto di pubblicità perchè si tratta di una sperimentazione e non è rilevante per la generalità di istituzioni […]
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