Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
L’indagine Ocse-Pisa 2012 costituisce indubbiamente un lavoro di ricerca di dimensioni notevoli e dagli effetti rilevanti nei confronti delle politiche educative dei Paesi coinvolti. Quei dati sulle competenze dei giovani 15enni in lettura, matematica e scienze, che nei giorni scorsi sono stati al centro del dibattito e delle valutazioni di esperti e di politici, sono […]
Diversi interrogativi hanno accompagnato la presentazione dei dati Ocse-Pisa 2012, che il ministro Carrozza ha voluto per la prima volta organizzare nella sede del Miur, soprattutto per quanto riguarda il rapporto tra impiego delle risorse (finanziarie, in particolare) e qualità dei risultati ottenuti. Ad un maggiore investimento di risorse corrisponde un automatico incremento della […]
Problema in vista per il ministro Carrozza, dopo la sentenza del Tar su un ricorso presentato dallo Snals, che dovrà rimettere mano agli ordinamenti dei nuovi istituti tecnici e professionali. A meno che non intenda impugnare la sentenza davanti al Consiglio di Stato. Con sentenza numero 3527/2013 (presidente Evasio Speranza, estensore Pierina Biancofiore) il […]
Giovedì 12 dicembre si tiene presso l’università LUISS di Roma un importante convegno, intitolato“Esperienze internazionali di valutazione dei sistemi scolastici”, promosso dalla associazione Treellle e dalla Fondazione per la scuola-Compagnia di San Paolo in collaborazione con l’Ocse. Al convegno è prevista la partecipazione di autorevoli esperti come l’economista Eric Hanushek, l’ex direttore dell’Ofsted Peter Matthews, […]
Come è stato notato dai media (per un giorno, poi l’evento non ha fatto più ‘notizia’…) i risultati dell’indagine Ocse-Pisa 2012 sulle competenze degli studenti quindicenni sono stati positivi per gli studenti italiani. Meglio: sono stati tendenzialmente positivi perché hanno consolidato i progressi in matematica, scienze e anche (meno) in lettura già manifestatisi nel 2009 […]
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