Ordinamenti e riforme
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Niente decreto-legge, dunque, ma normale disegno di legge rimesso alla volontà del Parlamento. La patata bollente del piano straordinario di assunzioni, sul quale vi erano state le pressanti rivendicazioni sindacali e le critiche dell’opposizione parlamentare, passa ora dalle mani del premier al Parlamento. Sotto certi aspetti questo cambio di strategia – probabilmente imposto […]
Sono solidali con i precari, le cui assunzioni hanno (temporaneamente?) perso il binario veloce della decretazione d’urgenza, praticamente tutti i sindacati. Gli stessi che fino a ieri criticavano (sul resto dei temi proposti) aspramente il piano governativo “La Buona Scuola”. Cominciamo una rassegna delle posizioni sindacali, a partire dalla nota della Flc Cgil, che […]
Come si può ascoltare in questo AUDIO, al termine del Consiglio dei Ministri il premier ha tenuto a Palazzo Chigi una conferenza stampa in cui ha sintetizzato le decisioni assunte. L’esame del ddl è stato rinviato ad un prossimo Consiglio dei ministri. Per Renzi la «polemica su Dl o Ddl è surreale». «Oggi la […]
“Il governo sta dando priorità alle spese per l’istruzione scolastica dopo numerosi anni di tagli”, e le “misure volte a migliorare i risultati scolastici sono promettenti”. I giudizi sono contenuti in un rapporto di lavoro della Commissione europea (Commission Staff Working Document – Country Report Italy 2015), pubblicato la scorsa settimana, sulle politiche economiche e […]
Nel testo della Buona scuola presentato nel settembre scorso il termine “fabbisogno” della scuola (inteso come organico di cui il singolo istituto avrebbe bisogno) viene citato nove volte, confermando che si vuole spostare il baricentro del sistema verso l’autonomia delle istituzioni scolastiche. In questi mesi più volte ministro e sottosegretari hanno ribadito questo concetto: […]
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