Ordinamenti e riforme

Landini, Buona Scuola copia Confindustria

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Lo stile pragmatico della ministra Fedeli lo si è visto chiaramente in questa circostanza del varo degli schemi dei decreti delegati: avanti tutta e aggiustamenti in corso d’opera, a costo di subire critiche per talune incongruenze già rilevate nei testi iniziali. Il varo definitivo dei decreti legislativi è atteso entro il termine improrogabile del 15 […]
Deleghe Buona Scuola, i decreti applicativi/7 In coerenza con le indicazioni contenute nella legge 107 lo schema di decreto legislativo riguardante l’istruzione professionale ne ridefinisce le finalità, gli indirizzi e i percorsi in raccordo con quelli dell’istruzione e formazione professionale di competenza regionale. Prende così forma in modo più definito questo segmento dell’offerta formativa, e […]
Deleghe Buona Scuola, i decreti applicativi/9 Lo schema di decreto legislativo sulla valutazione modifica in maniera consistente l’esame di Stato delle scuole scuole secondarie superiori. Le novità entreranno in vigore però solo dal 2018, l’anno a partire dal quale per essere ammessi alla maturità bisognerà avere partecipato nel triennio dal terzo al quinto anno alle […]
Deleghe Buona Scuola, i decreti applicativi/8 Lo schema di decreto legislativo per l’istituzione del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita sino a sei anni contiene indubbiamente gli elementi di maggiore innovazione voluta dalla legge 107/15 sulla Buona Scuola. Come per gli altri sette schemi di decreto le Commissioni Cultura e Bilancio della […]
In Finlandia la maggior parte dei rapporti fra insegnanti e allievi è fondata sulla autorevolezza dei primi e sul rispetto per l’autorità-istituzioni da parte di questi ultimi e delle loro famiglie. Dev’essere chiaro fino in fondo per gli allievi che l’insegnante è colui che “guida” l’apprendimento e ogni altra attività scolastica. D’altra parte è fondamentale […]
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