Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Sul sito web della scuola Bosina, nella pagina dedicata alle sue origini storiche, si legge che “La scuola Bosina è stata fondata nel 1998 dalla signora Manuela Marrone, maestra di scuola elementare di lunga esperienza, in opposizione alla riforma, allora attuata e tuttora in vigore, che prevede fino a sette insegnanti diversi a partire dal […]
Ricardo Franco Levi, attualmente deputato del Pd ma in passato stretto collaboratore di Romano Prodi in Italia e in Europa e autorevole esperto di tematiche internazionali, torna sul Corriere della Sera di sabato scorso sulla questione della durata dell’istruzione scolastica, che in Italia è di 13 anni, mentre in quasi tutto il mondo (che conta) […]
Il ministro Profumo, intervenendo oggi alla presentazione dei risultati della sperimentazione “Valorizza” (premialità per i docenti), ha dichiarato che la “valutazione, centrale in ogni processo di cambiamento, non deve essere vista come un atto sanzionatorio nei confronti dei docenti, ma in funzione di un miglioramento della qualità della scuola, tramite prove strutturate e standardizzate, che […]
A Rivoli (Torino), dove si sta svolgendo la conferenza introduttiva dell’Assemblea nazionale della Cisl-scuola, il segretario generale Francesco Scrima ha espresso un pesante giudizio sul governo “che non si sta dimostrando all’altezza della situazione”invitandolo a voltare pagina. “Chiediamo” – ha dichiarato Scrima – “che riconosca la sua incapacità di affrontare le sfide che […]
Ormai li chiamano tutti “laureati fantasma”. Sono i neo laureati (e i prossimi laureandi) in scienze della formazione primaria, destinati a diventare futuri insegnanti nella scuola primaria o dell’infanzia. Sono considerati fantasma, perché a differenza dei loro colleghi in identica situazione, ma immatricolati prima del 2008, si sono immatricolati tra il 2008 e […]
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