Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Nelle varie fasi dello sviluppo questi ragazzi lavorano sulla consapevolezza di sé e sui propri interessi, sulla ricerca della propria identità, aprendo a molteplici opzioni orientative, fino ad arrivare alla scuola secondaria di secondo grado dove l’indipendenza e la possibilità di prendere decisioni diventano temi chiave del passaggio dall’adolescenza all’età adulta. Studi affermano che non […]
L’attuale governo, animato anche da esigenze securitarie, ha inteso modificare lo Statuto delle studentesse e degli studenti del 1998, ravvisando la necessità – si dice- di ripristinare la cultura del rispetto e l’autorevolezza del personale docente, nonché di conferire maggiore rilevanza al comportamento degli studenti (DPR 134/2025). Questa modifica si distacca dal precedente percorso valoriale […]
Il Dipartimento della Funzione Pubblica non ha ancora reso noti i dati complessivi relativi alle assenze dal posto di lavoro registrate nelle giornate del 19 e 22 settembre, quelle scelte dalla Cgil e dai sindacati di base per lo sciopero generale di solidarietà con il popolo palestinese. Le stime riferite da alcune fonti giornalistiche parlano […]
Dopo il suicidio dello studente californiano sedicenne Adam Raine, cui ChatGPT aveva dato consigli su come suicidarsi, la società OpenAI (seguita da Meta, Character.AI e da altre aziende produttrici di chatbot conversazionali, i cosiddetti chatbot companion) ha provveduto a introdurre strumenti di selezione automatica dei contenuti e procedure di parental control volte a consentire ai […]
di Maria Angela Grassi* e di Paola Daniela Virgilio** L’adolescenza non deve essere considerata un fenomeno da medicalizzare né un’etichetta diagnostica per semplificare il disagio. Si tratta di una fase intrinsecamente umana, complessa, spesso turbolenta e a volte dolorosa. Il problema risiede non nell’adolescenza in sé, ma nella carenza di strumenti collettivi che possano guidare […]
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