Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Dall’8 al 10 marzo torna alla Fortezza da Basso di Firenze DIDACTA ITALIA, il più importante appuntamento fieristico dedicato all’innovazione scolastica, rivolto a docenti, dirigenti scolastici, educatori, formatori, professionisti e imprenditori del settore scuola e tecnologia, giunto alla sesta edizione. Didacta Italia, quest’anno dedicata allo scrittore Italo Calvino (L’Avana 1923 – Siena 1985), nel centenario […]
Nel 2017 destò scalpore il dossier di Tuttoscuola, intitolato “Lo tsunami che colpisce gli alunni disabili”, in cui si denunciava l’assurda girandola di insegnanti di sostegno: quell’anno ben 100 mila alunni con disabilità, cioè il 43%, avevano cambiato il docente di sostegno. In molti, a partire dai politici passando per i sindacati, si stracciarono le […]
La diagnosi del ministro Valditara, in sella da pochi mesi, è chiara: tra i principali punti critici del sistema scolastico, oltre al numero insufficiente dei docenti di sostegno e alla loro formazione specializzata, vi è “la discontinuità di rapporto tra alunno e insegnante, causata dai troppi cambi”. Come, e quando, intende procedere? Non c’è stato […]
Se sul fronte delle regole sulla mobilità non si è ancora intervenuti, rendendo certo che anche per l’anno prossimo almeno una parte degli alunni con disabilità cambieranno i docenti di sostegno di ruolo che attualmente li stanno seguendo, l’altro versante sul quale intervenire per ridurre la discontinuità didattica per gli alunni con disabilità è la […]
Rileggendo la L. 517 del 1977 è evidente che nel lungo percorso ci siamo persi qualcosa. La personalizzazione, l’andare oltre il gruppo classe per garantire percorsi di successo, il servizio socio-pedagogico, classi con non più di 20 alunni in presenza di una persona con disabilità, un piano di inclusione elaborato e monitorato dal collegio docenti… […]
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