Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Di Samuela Camelliti (Genio Net) Il ruolo dell’AI nella didattica è ancora discusso: molti sono decisamente contrari, altri sono più aperti. Gli interrogativi sono molteplici. Avendo studiato a fondo la questione, la prima delle “conclusioni provvisorie” alla quale siamo pervenuti è, anzitutto, il ruolo insostituibile del docente, qualunque livello raggiunga il progresso tecnologico. La seconda […]
In merito alla notizia sul ritiro (o rinvio, secondo il MIM) della riforma dell’istruzione tecnica, di cui si è parlato anche nella nostra newsletter di oggi, i sindacati che hanno trattato col Ministero (CISL, UIL, SNALS, GILDA e ANIEF) fin dallo scorso mese di aprile, fino all’accordo dello scorso 8 luglio, rivendicano il merito di […]
Le elaborazioni di Tuttoscuola riguardano l’intera popolazione iscritta alle superiori nel 2015-16 e nel 2024-25. Un indicatore diverso, ma utile a comprendere la direzione delle scelte, è rappresentato dalle domande di iscrizione alle classi prime. Occorre distinguere con attenzione i due piani: le domande alle prime anticipano le tendenze, ma non coincidono con l’intera popolazione […]
Sulle ragioni della perdita di attrattività degli istituti tecnici Tuttoscuola ha pubblicato il contributo di Valerio Ricciardelli, profondo e qualificato conoscitore della Technical Education, intervistato da Orazio Niceforo per Tuttoscuola nell’approfondimento “L’istruzione tecnica in cerca di futuro”: https://www.tuttoscuola.com/listruzione-tecnica-in-cerca-di-futuro-orazio-niceforo-in-dialogo-con-valerio-ricciardelli/ Secondo Ricciardelli, le riforme succedutesi negli ultimi decenni hanno ridotto ore di insegnamento e livelli di approfondimento, […]
La filiera tecnologico-professionale 4+2 ha l’obiettivo di costruire un raccordo più stretto tra percorsi quadriennali degli istituti tecnici e professionali, ITS Academy, formazione professionale regionale e imprese. La riforma è diventata legge nel 2024. Il modello consente agli studenti dei percorsi quadriennali di accedere direttamente ai bienni degli ITS Academy o, in alternativa, di proseguire […]
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