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Educazione finanziaria, giovani e donne al timone del proprio futuro: il convegno di Unioncamere chiude il progetto ‘Io Penso Positivo’
Messaggio promozionale Martedì 11 novembre 2025, dalle ore 10.00 alle 12.30, si terrà a Roma (Piazza Sallustio 21) e in diretta sul canale YouTube di Unioncamere un convegno dal titolo “Conoscere, crescere, scegliere. L’educazione finanziaria per giovani e donne al timone del proprio futuro“ . L’appuntamento si inserisce nel Mese dell’Educazione Finanziaria e segna anche la conclusione dell’edizione 2025 del […]
La scuola del 2035: come l’Intelligenza Artificiale cambierà il lavoro dei docenti
Come cambierà la scuola italiana nel prossimo decennio? E soprattutto, come cambierà il lavoro dei docenti? A delineare uno scenario possibile è lo studio “La professione docente nella scuola di domani”, realizzato da EY in collaborazione con Sanoma, che individua le principali sfide professionali, formative e organizzative che attendono gli insegnanti italiani entro il 2035. […]
Contratto scuola 2022/24, verso la chiusura: domani incontro decisivo all’Aran
Domani, 5 novembre, si terrà all’Aran un incontro che potrebbe segnare la svolta per il rinnovo del contratto scuola 2022-2024. Dopo mesi di attesa, l’amministrazione e i sindacati si preparano a un confronto che appare decisivo per chiudere la partita economica e avviare quella normativa. Aumenti e arretrati: cosa cambia per docenti e personale Ata […]
L’ambiente che educa. Il potere formativo dello spazio nella crescita dell’uomo
Spazio, forma, architettura: elementi che plasmano la nostra esperienza quotidiana e definiscono il modo in cui abitiamo il mondo. Gli ambienti naturali si alternano a quelli costruiti dall’uomo in un continuo dialogo di materia e significato, dove la percezione si fa esperienza e l’esperienza diventa conoscenza. Oggi, a questi scenari reali si aggiungono quelli digitali […]
Digitale, i danni dentro e fuori la scuola. La ricerca OCSE
L’OCSE, sfruttando ancora una volta la miniera di dati acquisiti con l’indagine PISA 2022, pubblica un nuovo approfondimento (OECD Education Policy Perspectives, No. 130) sui danni arrecati dall’uso/abuso di devices digitali dentro e fuori della scuola, che si può leggere in inglese, ed eventualmente scaricare, cliccando qui. Il documento esamina quanto tempo gli studenti quindicenni dedicano […]
