Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Tuttoscuola presenta un nuovo dossier, dedicato alla rivoluzione dei libri di testo, che per la prima volta nella storia diventano, da obbligatori, facoltativi. Il dossier offre una lettura di tutte le novità introdotte dal DL 104/2013, tra cui le responsabilità dei dirigenti scolastici in caso di superamento dei tetti di spesa e il sostegno […]
Attraverso il link sottostante, è possibile visualizzare ed eventualmente “salvare” il Dossier “La rivoluzione dei libri di testo”: http://www.tuttoscuola.com/public/uploads/000/dossier-libri-di-testo_16092013.pdf
Ancora una volta Tuttoscuola fornisce un importante servizio alla scuola italiana, offrendo alla discussione sei proposte concrete, fattibili, che vanno al cuore dei problemi e delle carenze del nostro sistema scolastico e riaccendono un dibattito messo un po’ in sordina dalle difficoltà economiche e strutturali che negli ultimi tempi sono diventate la questione prioritaria da […]
Proseguiamo in questa edizione della newsletter l’analisi delle problematiche emerse nel dibattito che si è sviluppato attorno alle “6 idee per rilanciare la scuola” presentate da Tuttoscuola due settimane fa. Ricordiamo ai lettori che si può ricevere gratuitamente il dossier facendone richiesta a tuttoscuola@tuttoscuola.com (indicando recapiti e professione), e che gli interventi finora pubblicati sul […]
Sul primo punto indicato nel dossier,‘ottimizzare l’utilizzo delle strutture scolastiche’, l’ex sottosegretario Valentina Aprea, ora assessore all’istruzione della Regione Lombardia, giudica “sicuramente condivisibile l’affermazione della centralità della scuola nella vita economica, culturale e sociale dei singoli territori, anche mediante un utilizzo degli spazi e delle professionalità scolastiche al di fuori dei percorsi formali di istruzione”. […]
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