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In arrivo linee guida su assegnazione docenti
Dopo la rottura con i sindacati il Miur sembra intenzionato a tirare diritto. Saranno diffuse all’inizio della prossima settimana le Linee Guida per i dirigenti scolastici con le modalità operative per poter individuare gli insegnanti che dovranno coprire i posti vacanti, secondo le novità previste dalla Buona Scuola. Ne dà notizia una nota del Miur. […]
In arrivo linee guida su assegnazione docenti
Dopo la rottura con i sindacati il Miur sembra intenzionato a tirare diritto. Saranno diffuse all’inizio della prossima settimana le Linee Guida per i dirigenti scolastici con le modalità operative per poter individuare gli insegnanti che dovranno coprire i posti vacanti, secondo le novità previste dalla Buona Scuola. Ne dà notizia un servizio dell’Ansa, che […]
Andis e Proteo di Catania sulle criticità del bonus
L’Andis e l’associazione Proteo di Catania hanno prodotto un interessante documento sulle criticità che emergono in materia di applicazione dei criteri per l’assegnazione del bonus per il merito dei docenti. Ne pubblichiamo il testo a questo link, invitando i lettori interessati ad intervenire scrivendoci all’indirizzo dedicato botta_e_risposta@tuttoscuola.com.
Sindacati: perché è fallita la trattativa
Un comunicato dei sindacati scuola FLC CGIL, CISL scuola, UIL scuola e SNALS Confsal, diffuso in tarda serata, esprime il punto di vista, condiviso dalle quattro organizzazioni sindacali (Gilda non ha partecipato), sulle ragioni del fallimento dell’incontro. “Non trova una positiva conclusione la trattativa sull’assegnazione dei docenti dagli ambiti alle scuole, sebbene oggi ci sia stato […]
Dirigentiscuola contro Faraone: esultanza ingiustificata
Il sito del sindacato dei dirigenti scolastici ‘Dirigentiscuola’, aderente a Confedir, pubblica un duro attacco all’ipotesi di accordo tra Miur e sindacati, che riportiamo nei punti essenziali. “L’esultanza con la quale il sottosegretario Faraone ha annunciato pochi giorni fa l’accordo con i sindacati (dei docenti) sulla ‘chiamata diretta’ degli insegnanti dagli ambiti territoriali dimostra un […]