Altri dalla categoria
Concorso DS: quel Regolamento che tarda a venire
Una nuova preoccupazione: perché il Regolamento del corso-concorso per dirigenti scolastici tarda ancora ad essere pubblicato? Il ministro Fedeli ne aveva previsto l’uscita al massimo per metà luglio, precisando anche che il suo ministero aveva già fatto la sua parte e che altri organi istituzionali avrebbero dovuto fare la loro. Due settimane fa l’ultimo parere […]
Concorso 2016: scopri a che punto è con il contatore di Tuttoscuola
Servizio esclusivo di Tuttoscuola sull’andamento dei concorsi 2016, con aggiornamento continuo delle procedure concorsuali concluse. I dati sono utilizzabili previa citazione della fonte. Per utilizzare questa grafica sul tuo sito, puoi copiare il codice sottostante <iframe width=”100%” height=”1258″ frameborder=”0″ scrolling=”no” style=”overflow-y:hidden;” src=”https://magic.piktochart.com/embed/20387533-contatore-concorso-2016″></iframe>
Sostegno: solo 17 ore (e 700 Km da percorrere) per accettare il ruolo. La storia di Anna
Pubblichiamo di seguito la storia di Anna (nome di fantasia), che la stessa utente ha inviato alla redazione di Tuttoscuola. “28 luglio 2017, ero in spiaggia a 700 km di distanza da casa, consapevole del fatto che il giorno dopo sarei potuta entrare di ruolo sul sostegno. Prima di prenotare le vacanze avevo messo in conto […]
Immissioni in ruolo: rush finale per approvare le graduatorie del concorso
Due settimane di tempo per le nomine in ruolo, e due settimane per approvare le ultime graduatorie del concorso. Al 31 luglio non si erano ancora concluse con l’approvazione della rispettiva graduatoria finale di merito (GM) 30 procedure concorsuali che mettono in palio 1.648 posti. E, senza graduatoria approvata, sarà impossibile nominarne i vincitori. È […]
Non basta una buona legge per cambiare la scuola
*di Speranzina Ferraro Due sono gli elementi chiave su cui puntare per garantire la qualità delle attività formative per tutti gli studenti: la rete tra i soggetti coinvolti; la formazione degli operatori, sia i docenti delle scuole sia i formatori dell’IeFP. Da questi non si può prescindere se si vuole garantire un accesso equo a […]