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Contratto Scuola: slittano gli arretrati
La sottoscrizione presso l’Aran del Contratto Scuola da parte dei sindacati confederali arriva dopo oltre due mesi dalla intesa di febbraio, in ritardo rispetto alle previsioni, mentre lo Snals e la Gilda, pur facendo parte dei cinque sindacati rappresentativi, si sono autoesclusi per diverse motivazioni. I sindacati Flc Cgil, Cisl Scuola e Uil Scuola, firmatari […]
Contratto Scuola: oggi, 19 aprile, convocati i sindacati all’Aran per firma
Oggi, 19 aprile 2018, convocati i sindacati per la sottoscrizione definitiva del Contratto Scuola 2016-2018. Ciò avviene dopo il via libera dei organi di Controllo che hanno certificato la validità della pre intesa sottoscritta da FLC CGIL, CISL Scuola e UIL Scuola Rua, il 9 febbraio scorso. Non firmeranno Snals e Gilda, fuori dalla contrattazione integrativa nazionale e di istituto. Con […]
Diplomati magistrali, ricorso in Cassazione. Turi (Uil Scuola): ‘Azione giuridica è parte del nostro impegno per garanzia diritti’
È stato depositato in Cassazione il ricorso della Federazione Uil Scuola Rua dopo la sentenza dell’Adunanza Plenaria del Consiglio di Stato che, lo scorso 20 dicembre, ha escluso dalle GAE gli insegnanti che hanno un diploma magistrale. “Sappiamo che l’azione giudiziaria promossa innanzi alla Cassazione non potrà essere di per sé risolutiva e si renderà necessaria […]
Contratto Scuola: via libera alla Corte dei Conti, 19 aprile stipula definitiva all’Aran
Il Ministero dell’Istruzione ha reso noto nella serata dello scorso 17 aprile che la Corte dei Conti ha certificato l’ipotesi di rinnovo del contratto del comparto del settore ‘Istruzione e Università’ – che comprende Scuola, Università, Alta formazione artistica, musicale e coreutica (AFAM), Ricerca – siglata lo scorso 9 febbraio. La certificazione riguarda l’attendibilità dei […]
Sviluppo professionale e qualità della formazione in servizio: disponibili i documenti di lavoro
ll Piano nazionale di formazione docenti 2016-2019 fornisce opportunità importanti necessarie per professionalizzare la formazione, per studiare e capire nuove metodologie, valutarne le ricadute e l’impatto nel lavoro del docente, cercando di delineare alcune prime condizioni attuative del principio sancito dal comma 124 della legge 107 del 2015. P er accompagnare e arricchire tale riflessione […]