Un bambino su tre tra i 3 e i 10 anni usa quotidianamente uno smartphone. Quasi un milione e mezzo di studenti tra i 15 e i 19 anni ha subito episodi di cyberbullismo nell’ultimo anno. È il quadro che emerge da due ricerche autorevoli: quella di Save the Children e lo studio ESPAD Italia […]
Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Valutare: per misurare, per esprimere un giudizio, per verificare ciò che lo studente ha appreso e comprendere se i processi e le metodologie adottate siano stati realmente efficaci. Ma fermarsi a questa definizione rischia di ridurre la valutazione a un atto meramente tecnico, dimenticando che essa è, prima di tutto, una pratica profondamente educativa. Un […]
Di Sara Morandi Alice Bertini è un’attrice di grande talento, attualmente impegnata nel ruolo di Bianca nella produzione teatrale di “Perfetti sconosciuti”, in scena al Teatro della Pergola fino al 04 gennaio 2026. Conosciuta per la sua capacità di portare sul palco personaggi vibranti e autentici, Alice ha saputo conquistare il pubblico con la sua […]
Troppo spesso lamentiamo di studenti poco motivati e impegnati. Interrogarsi è normale: come fare ad accendere in loro la miccia della motivazione, quella voglia di impegnarsi e dare il massimo? La risposta potrebbe essere una: attraverso il Service Learning. Che cos’è il Service Learning? Il Service Learning, o apprendimento servizio, è un approccio pedagogico nato […]
C’è un altro indicatore che misura la varietà lessicale di un testo e cioè quanti vocaboli diversi sono stati usati. Anche qui, a parità di lunghezza, lo scarto tra passato remoto e recente è minimo. Pure lo strumento che identifica le parole del vocabolario di base e quelle più raffinate non ha subito grandi oscillazioni […]
Dentro alle discipline, che dovrebbero essere strumenti per raggiungere degli obiettivi e non percorsi autoreferenziali, c’è il problema delle conoscenze/competenze. Il nuovo paradigma infatti fa leva sulle conoscenze per arrivare alle competenze, ma così come vengono indicate sembra che le prime siano obbligatorie da conseguire, mentre le seconde finiranno per riguardare soltanto alcuni campi disciplinari […]
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