Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Dal prossimo anno scolastico 2012-2013 mille classi delle scuole superiori potranno dire addio ai libri su supporto cartaceo e utilizzare manuali esclusivamente in versione digitale (gli e-book) che potranno consultare tramite netbook o tablet, il cui acquisto è finanziato dalla Regione Lombardia e Ministero per l’istruzione, università e ricerca in base ad un accordo di […]
Sul tema degli organi collegiali ci ha scritto il nostro lettore Pierluigi Alessandrini, il cui intervento pubblichiamo volentieri. Invitiamo gli altri lettori a inviarci le loro opinioni sul tema (o su altri temi nuovi da proporre), scrivendoci come di consueto a botta_e_risposta@tuttoscuola.com. —- Vorrei sollevare il problema della riforma degli Organi Collegiali, […]
La Giunta regionale della Lombardia su proposta dall’assessore all’istruzione, formazione e cultura Valentina Aprea ha approvato il calendario scolastico che non varrà più per il solo anno in corso ma per sempre: 5 settembre per le scuole dell’infanzia – che termineranno il 30 giugno – e 12 settembre per tutti gli ordini e gradi di […]
Costringere i ragazzi a fare troppa matematica anche se non hanno buoni risultati nella materia può fare più male che bene. Come rivela una nuova ricerca, che ha analizzato una politica dello stato americano della California che impone agli studenti con voti bassi di praticare algebra, il risultato finale può essere controproducente. “Il programma […]
Con le nuove regole sull’organico degli insegnanti previste dal decreto legge sulle semplificazioni “gli organici assegnati alle scuole avranno stabilità per almeno un triennio e saranno in parte in dotazione alle singole istituzioni scolastiche, in parte alle reti costituite tra più scuole. In tal modo si potranno garantire le risorse umane per svolgere tanto le […]
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