Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il titolo di “Miglior progetto eTwinning 2012” al progetto “A taste of Maths (ATOM)”, che ha visto tra i fondatori la docente italiana Maria Teresa Asprella del Liceo Classico “E. Duni” di Matera. Il riconoscimento è stato conferito alla Conferenza europea eTwinning, svoltasi a Berlino dal 29 al 31 marzo 2012, al cospetto dei […]
Favorire la diffusione di servizi di e-government e garantire un accesso sempre più ampio dei cittadini ai servizi online; realizzare politiche e progetti finalizzati a garantire la piena trasparenza dei dati pubblici (open data); favorire e promuovere l’alfabetizzazione informatica (e-literacy) attraverso la digitalizzazione dei servizi di interfaccia tra la scuola e la famiglia e l’utilizzo […]
Nei giorni scorsi abbiamo riportato alcuni servizi sul monitoraggio sulle Indicazioni per la scuola dell’infanzia. Un lettore commentava i dati mettendone in dubbio la completa attendibilità, in quanto, a suo parere, gli insegnanti rispondo “a caso”. Una lettrice interviene su quella “accusa” e su altri aspetti del monitoraggio. Pubblichiamo la sua lettera. Nella […]
Secondo una ricerca condotta a Napoli dall’IRS Campania sulla dispersione scolastica degli ultimi anni il fenomeno nella scuola media è in aumento. Ne parla oggi anche “Il giornale di Napoli”. I dati, contenuti nel dossier “Minori a Napoli: Interventi contro la dispersione” che verrà presentato oggi pomeriggio presso l’Università Suor Orsola Benincasa, parlano di […]
Spesso le liste di attesa dei bambini che al momento dell’iscrizione non hanno trovato posto nella scuola dell’infanzia desiderata vengono addotte per dimostrare l’impossibilità di soddisfare la domanda delle famiglie a causa della carenza (o dei tagli) di organico docente. Le cose non stanno proprio così, perché al momento dell’iscrizione normalmente non si può […]
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