Tuttoscuola: Dibattito

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Dibattito

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

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Troppe insegnanti donne, Centemero: ‘Colpa degli stipendi bassi’

In questi giorni è arrivata la denuncia all’Italia da parte dell’Ocse. I dati diffusi dal rapporto “Squilibri di genere nella professione docente” parlano chiaro: in Italia su un totale di 729.997 docenti, soltanto 126.317 sono uomini, ossia circa il 17,3 per cento. Al contrario, solo il 45 per cento dei dirigenti scolastici è donna. D’altronde non […]

Alternanza scuola – lavoro: la dimensione digitale decisiva

L’edizione 2017 di Didamatica, il tradizionale convegno-evento annuale promosso da AICA (Associazione italiana per l’Informatica e il Calcolo Automatico) in collaborazione con il MIUR, sarà dedicato quest’anno a un tema – “Le tecnologie digitali al centro dell’alternanza Scuola-Lavoro” – di stringente attualità, perché si pone al centro della relazione tra due mondi, quello della educazione […]

Valeria Fedeli e il suo pragmatismo dialogante

La commissione Cultura e Istruzione del Senato ha formulato diverse osservazioni sugli schemi di decreti legislativi presentati dalla ministra dell’Istruzione, Valeria Fedeli, elaborati peraltro da gruppi di lavoro nominati in precedenza dall’ex ministra Giannini, e c’è da supporre, vista la ribadita disponibilità al dialogo e alla mediazione dell’attuale titolare di viale Trastevere, che buona parte […]

Continuità didattica dei disabili: anche le Commissioni parlamentari glissano

Dopo i pareri delle Commissioni parlamentari, anche lo schema di decreto legislativo n. 378 sull’inclusione degli alunni con disabilità si avvia alla formale approvazione da parte del Consiglio dei Ministri (termine ultimo il 17 aprile p.v.), previo attento esame delle integrazioni e degli emendamenti proposti da parte del Miur. I pareri espressi sono connotati, come […]

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