Tuttoscuola: Dibattito

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Dibattito

I nostri dossier

SPECIALE Valutazione. Il punto sulla valutazione delle scuole in Italia

Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]

Dibattito: Altre Notizie

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Bonus docenti: sindacati chiedono ai dirigenti scolastici che sia il Collegio a decidere

Accade a Roma. In occasione della contrattazione d’istituto i rappresentati sindacali territoriali – componenti della delegazione sindacale insieme alle RSU d’istituto – condizionano la loro sottoscrizione del contratto integrativo all’impegno del dirigente scolastico di sottoporre il bonus del merito alla valutazione, approvazione ed eventuale integrazione del collegio dei docenti, con ok finale della delegazione sindacale […]

Aprea: ‘Il decreto sulla Istruzione professionale è incostituzionale’

“Esiste un profilo di incostituzionalità all’articolo 6 comma 2 del nuovo decreto, quando, facendo riferimento all’autonomia scolastica, si prevede la possibilità per le scuole di istituire, a conclusione del primo biennio, un terzo anno in cui lo studente può conseguire, in classi distinte da quelle in cui proseguono i percorsi quinquennali, i titoli di qualifica“. Lo […]

Verso il rispetto e il dialogo: si intensifica la lotta per le pari opportunità

Tuttoscuola scende in campo per le pari opportunità e lo fa in collaborazione con l’istituto Giosuè Carducci di Roma – capofila del progetto – degli istituti comprensivi Falcone Borsellino e Fratelli Bandiera di Roma e di associazioni attive in tale contesto. La testata che da oltre 40 anni è leader nell’informazione che ruota intorno al mondo […]

Innovazione didattica: motivare, coinvolgere e divertire con la matematica

Le rilevazioni nazionali e internazionali sulla qualità degli apprendimenti dei nostri studenti nel campo della matematica non lasciano dubbi: l’Italia, nonostante gli sforzi, continua a rimanere sotto la media dei Paesi europei e al limite (faticosamente raggiunto solo nell’ultima rilevazione) della zona OCSE. La riflessione sui processi di insegnamento della matematica, appare inevitabile. Sempre più […]

Formazione iniziale: decreto incostituzionale?

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