Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Osa sapere/1 “Contro la paura e l’ignoranza” è il sottotitolo di un piccolo grande libro, un pamphlet di meno di novanta pagine, intitolato “Osa sapere” (edizioni Solferino-RCS), che il latinista Ivano Dionigi, già rettore dell’Università di Bologna dal 2009 al 2015, ha dedicato ai giovani in forma di esortazione allo studio, ma più ancora, crediamo, […]
Il Senato si prepara ad esaminare e forse approvare in via definitiva il disegno di legge che prevede la “Introduzione dell’insegnamento scolastico dell’educazione civica” in tutte le classi delle scuole del primo e del secondo ciclo. Il ddl, approvato quasi all’unanimità dalla Camera dei deputati il 2 maggio 2019, in un testo risultante dall’unificazione dei disegni […]
Passato e futuro/1 Nel mese di giugno del 2018, a governo giallo-verde appena insediato, lo storico ed editorialista del Corriere della Sera Ernesto Galli della Loggia pubblicò sul quotidiano milanese una ‘lettera sulla scuola’, intitolata “Cattedre più alte per tutti i professori”, con la quale invitava il ministro dell’istruzione del ‘governo del cambiamento’ a dimostrare davvero la volontà […]
“Il governo deve andare avanti”. È la frase più significativa contenuta nella nota congiunta diffusa al termine dell’incontro tra i due vicepresidenti del Consiglio Luigi Di Maio e Matteo Salvini,svoltosi lo scorso 6 giugno a Palazzo Chigi – in assenza peraltro del presidente Giuseppe Conte – dopo settimane di tensioni, polemiche e ripicche. Da notare quel “deve”, che […]
Passato e futuro/3 Le recenti polemiche sull’eliminazione della prova scritta di storia dall’esame di maturità hanno un po’ nascosto la questione di fondo che non è, a nostro avviso, quella della necessità o meno di mantenere il ‘tema di storia’ tra le tipologie di prova di italiano (visto lo scarsissimo gradimento da essa raccolto tra […]
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