Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Si stanno completando in queste ore le audizioni promosse dalle Commissioni congiunte Cultura e Istruzione della Camera e del Senato. Nella sessione di martedì sera si sono succedute le comunicazioni dell’Opera Montessori (Benedetto Scoppola), della Fondazione Giovanni Agnelli (Andrea Gavosto), dell’Isfol (Emmanuele Crispolti) e di Tuttoscuola, il cui contributo è stato presentato dal direttore della […]
Milena Santerini, deputata del gruppo ‘Per l’Italia’, è membro della VII Commissione Cultura e Istruzione della Camera, che si appresta a discutere il Disegno di legge di attuazione della ‘Buona Scuola’, finalmente approdato a Montecitorio. Santerini è però anche una autorevole esperta di scuola, docente di Pedagogia alla Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica […]
“Il ddl sulla Buona scuola non è ancora arrivato alla Camera: a questo punto diventa inevitabile un decreto legge che consenta di coprire almeno i 50 mila posti vacanti per assicurare il regolare avvio del prossimo anno scolastico“. Lo dichiara in una nota la responsabile scuola e università di Forza Italia on. Elena Centemero. […]
Sarà perché troppe volte in passato si è data per fatta, o sul punto di partire, la riforma della scuola, salvo poi scoprire che cambiava poco; sarà perché – malgrado gli sforzi del premier Renzi per accreditarla come la più importante delle riforme – i mass media non ci hanno creduto, riservando alla scuola (salvo […]
Ma chi dovrebbe intervenire in primo luogo nel dibattito? Secondo noi su un tema di questo genere non dovrebbero esserci esclusive o riservati domini. La profonda trasformazione dei sistemi di comunicazione indotta dalle nuove tecnologie e dalla rete incide a tal punto sui modelli scolastici tradizionali da far ritenere che solo dalla collaborazione sinergica tra […]
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