Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
Secondo molti osservatori l’esito delle elezioni del 25 settembre 2022 ha segnato il ritorno alla politica dei partiti dopo un quadriennio di avventurosi esperimenti di utilizzazione governativa di un soggetto dichiaratamente anti e post-partitico come il Movimento 5 Stelle e il ricorso negli ultimi 20 mesi alla formula del governo tecnico di unità nazionale presieduto […]
La riforma dell’orientamento avverrà attraverso il docente orientatore, un pompiere che accorrerà al capezzale delle scelte sbagliate, ma per orientare si deve partire dalla didattica e dal ruolo che devono ricoprire le stesse discipline, che ancora oggi vengono utilizzate per selezionare. Per chi ha difficoltà nell’apprendimento arriva il tutor, una figura forse più simile allo […]
Un altro anno scolastico è terminato, il primo post pandemia, ma ad accorgersene sono stati quasi soltanto gli alunni, i quali vivono sentimenti contraddittori: lacrime per aver lasciato i compagni, gioia di uscire da una gabbia nella quale si sentono un po’ prigionieri. Il ritorno alla normalità dopo la pandemia ha lasciato strascichi di disagio […]
In risposta ad una interrogazione parlamentare sul contingente di dirigenti scolastici e Dsga, il Ministro dell’istruzione e del merito, Giuseppe Valditara, ha fatto riferimento alla riforma del dimensionamento della rete scolastica, precisando, tra l’altro, che la legge di bilancio 2023 “non prevede chiusure di plessi scolastici né interviene sui criteri di formazione delle classi che continua […]
Nella risposta all’interrogazione parlamentare, il ministro dell’istruzione Giuseppe Valditara, oltre a confermare la validità del DPR 81/2009 che definisce i parametri per la costituzione delle classi, ha escluso che la revisione della rete scolastica possa favorire il rischio di un aumento di classi pollaio. Quali sono le proporzioni del fenomeno ad oggi? Va premesso preliminarmente […]
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