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Dalla sperimentazione al modello. Come una buona pratica diventa cultura di scuola
Nelle scuole nascono continuamente esperienze interessanti, spesso grazie all’iniziativa di singoli docenti o di piccoli gruppi particolarmente motivati, capaci di sperimentare nuove metodologie, costruire percorsi efficaci e ottenere risultati significativi con gli studenti. Il problema comincia quando quella pratica rimane confinata alla persona che l’ha ideata. Finché una metodologia dipende esclusivamente dall’entusiasmo, dalla competenza o […]
OCSE 2026, Valditara: “I dati confermano la qualità della scuola italiana”. Focus su lingua italiana, istruzione tecnica e stipendi
I risultati del Rapporto OCSE Education at a Glance 2026 restituiscono, secondo il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, un quadro positivo del sistema scolastico italiano. Dalle competenze degli studenti all’integrazione linguistica, passando per il ruolo dell’istruzione tecnica nell’era dell’Intelligenza Artificiale e il tema delle retribuzioni del personale scolastico: sono diversi i punti affrontati […]
Chi decide nella scuola? Partecipazione studentesca e governance democratica. Il 14 e 15 ottobre un confronto all’Università di Milano-Bicocca
Chi decide nella scuola? Quali spazi hanno realmente gli studenti per contribuire alle decisioni che riguardano la loro esperienza educativa? E come può la scuola diventare un luogo in cui la cittadinanza democratica non sia soltanto insegnata, ma concretamente esercitata? Sono alcune delle domande al centro dell’iniziativa “Chi decide nella scuola? Governance democratica scolastica: tra […]
L’Università degli Studi di Salerno festeggia dieci anni di Scienze Agrarie: una storia di formazione, ricerca e legame con il territorio
L’Università degli Studi di Salerno (UNISA) si appresta a celebrare un traguardo storico per la sua offerta formativa: il Decennale dei Corsi di Studio in Agraria (2016-2026). Venerdì 16 ottobre 2026, presso il Campus di Fisciano, si terrà una speciale giornata-evento intitolata “Dieci anni del corso di Scienze Agrarie a Salerno: Formazione, ricerca e territorio” […]
Il melodramma entra nei licei. Valditara: “Una piccola rivoluzione”. E alla Maturità 2027?
L’annuncio è arrivato nel corso dell’iniziativa “Il melodramma come letteratura nazionale”, alla quale hanno partecipato anche numerosi studenti degli istituti milanesi Tito Livio, Virgilio e San Carlo. Al centro dell’incontro, il valore del melodramma non soltanto come espressione musicale, ma come patrimonio letterario capace di raccontare la storia e l’identità del Paese. «Il cittadino comune […]
