Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Non un unico bando, ma due linee di finanziamento diverse, con obiettivi, regole e scadenze proprie. È questa la novità per le scuole circolata – come ormai tradizione – venerdì pomeriggio, lo scorso 24 aprile.Da un lato, un intervento strategico sulla formazione dei docenti; dall’altro, un’azione mirata a rafforzare le dotazioni digitali. Due leve complementari, ma […]
Il MIM ha reso nota la bozza definitiva delle Indicazioni Nazionali per i Licei (qui la scheda di presentazione del documento e qui il testo integrale). La Commissione, sempre presieduta dalla pedagogista Loredana Perla (che aveva guidato anche la Commissione che aveva redatto le Nuove Indicazioni Nazionali per il primo ciclo) ha proceduto alla revisione […]
Quando si parla di classi pollaio, si fa quasi sempre riferimento agli studenti della scuola secondaria di II grado, dove il numero degli studenti in classi superaffollate è effettivamente considerevole, se pur in netta diminuzione negli ultimi anni. Ma anche le scuole statali dell’infanzia sono colpite da questo fenomeno, purtroppo. Normalmente il limite massimo di […]
Le scuole sono oggi chiamate a tenere insieme sfide complesse: attuare le nuove Indicazioni Nazionali, integrare in modo critico l’intelligenza artificiale, rispondere ai bisogni educativi emergenti e rafforzare la qualità della progettazione didattica. Non è solo una questione di aggiornamento, ma di ripensamento professionale. In questo contesto, Tuttoscuola propone una serie di percorsi formativi mirati, costruiti per […]
Nella già citata Premessa culturale generale delle Indicazioni per i Licei si trova un impegnato, denso capoverso, intitolato “L’intelligenza artificiale e la sfida dell’umano: verso una nuova coscienza digitale”, che esordisce con questa affermazione: “L’avvento dell’Intelligenza Artificiale (IA), e in particolare delle sue declinazioni di natura generativa, si profila nell’orizzonte del sistema liceale non come […]
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