Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
La guerra, incredibile inaspettata assurda, è entrata all’improvviso nelle nostre case, nelle nostre menti, risvegliando nei più anziani ricordi sopiti di sofferenze e di paure, e, in tanti di noi, ansie e incognite per il futuro. Le immagini che scorrono sugli schermi, i servizi degli inviati in zona di guerra che tengono bloccati per ore […]
“Ma l’Italia cosa rischia? Scoppierà la terza guerra mondiale? Cosa succederebbe se intervenissero gli Stati Uniti?”. Le ragazze non nascondono l’apprensione: è un fuoco di fila di domande quello che ha accolto il corrispondente del Corriere della Sera dall’Ucraina, Andrea Nicastro, in collegamento telefonico con quattro classi della scuola secondaria di primo grado Faes Monforte, […]
“L’attuale scelta di raccomandare e non obbligare il distanziamento di un metro tra gli alunni è puramente politica, non scientifica: a me non risulta che il droplet”, quindi le indicazioni del Comitato tecnico scientifico, “si sia ridotto nella distanza”: a dirlo è stato Agostino Miozzo, dirigente medico ed ex coordinatore del Cts, nel corso della Tecnica della Scuola Live dal titolo […]
Di fronte ai gravi avvenimenti di oggi, il Ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, invita a riflettere assieme alle scuole, alle studentesse e agli studenti, a tutto il personale sull’articolo 11 della Costituzione italiana: “L’Italia ripudia la guerra come strumento di offesa alla libertà degli altri popoli e come mezzo di risoluzione delle controversie internazionali; consente, in condizioni […]
“Non è possibile immaginare un intervento normativo per reintrodurre l’insegnamento del latino nelle scuole medie, tuttavia, se deliberato dai collegi dei docenti nell’ambito dell’autonomia riconosciuta ai singoli istituti, può essere una scelta opportuna per valorizzare l’eredità della tradizione greca e latina, così da trasmetterla alle studentesse e agli studenti, non soltanto come patrimonio del passato, ma […]
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