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Riccardo Cocciante: ‘Sogno una scuola in cui sia concessa la possibilità di sbagliare’
Di Sara Morandi Riccardo Cocciante, uno dei più amati e rispettati cantautori e compositori italiani, torna con un nuovo album di inediti intitolato Ho vent’anni con te. In questa intervista esclusiva, Cocciante ci racconta il viaggio artistico che lo ha portato a questo nuovo capitolo della sua carriera, esplorando le motivazioni profonde che lo spingono […]
Largo ai CPIA, il 25 maggio a Roma la presentazione della quarta edizione del Dossier RIDAP-Tuttoscuola
Lunedì 25 maggio 2026, dalle ore 12.00 alle ore 13.30, presso il CPIA 4 Roma, in Via San Martino della Battaglia 9, sarà presentata la quarta edizione del Dossier “Largo ai CPIA”, realizzato da RIDAP e Tuttoscuola. L’iniziativa si svolgerà nell’ambito dell’Assemblea nazionale della rete RIDAP, convocata a Roma per fare il punto sulle principali […]
Calendario scolastico: alla primaria si torna sui banchi il 31 agosto, ma solo in Emilia Romagna. Ecco perché
L’Emilia-Romagna prova a rispondere a una delle questioni che ogni anno riemergono con forza all’avvicinarsi di settembre: come conciliare i tempi delle famiglie con quelli della scuola. La Regione ha infatti annunciato una sperimentazione che consentirà la riapertura delle scuole primarie già dal 31 agosto 2026, con due settimane di attività dedicate ai bambini dai […]
Le nuove Indicazioni Nazionali per i licei non possono diventare programmi prescrittivi. Le critiche della CISL Scuola
Le nuove Indicazioni nazionali per i licei continuano ad alimentare il confronto nel mondo della scuola. A intervenire, con due documenti inviati alla Commissione incaricata della revisione, sono la CISL Scuola e l’associazione IRSEF IRFED, che mettono in guardia dal rischio di trasformare le Indicazioni in un impianto troppo prescrittivo, in contrasto con l’autonomia scolastica […]
I 100 linguaggi che hanno incuriosito la Principessa del Galles
La visita della principessa del Galles, Catherine, al Centro Internazionale Loris Malaguzzi di Reggio Emilia, ha acceso l’attenzione internazionale sul modello dei cento linguaggi, principio cardine dell’approccio Reggio Children, ideato dallo stesso Malaguzzi in questi termini: 100 linguaggi INVECE IL CENTO C’È Il bambinoè fatto di cento. Il bambino ha cento linguecento manicento pensiericento modi di pensaredi giocare e di […]