Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) compie un anno. Lanciato il 27 ottobre 2015, il Piano vede, ad oggi, oltre il 65% delle azioni già avviate e 500 milioni (su 1,1 miliardi di euro stanziati) investiti per lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti, il potenziamento degli strumenti didattici e laboratoriali, la formazione dei docenti. In particolare, sono stati stanziati 88,5 milioni di euro per […]
Vivendo in Italia ormai da 3 anni, resto sempre più sorpresa dall’impegno che molti insegnanti mettono nel preparare lezioni di qualità per approfondire le conoscenze e rafforzare le competenze dei loro allievi. Attraverso l’approccio CLIL, questi docenti riescono a proporre un uso della lingua autentico, motivato e significativo. A questo proposito, è utile ricordare il […]
Nel numero 619/771 di TuttoscuolaFOCUS sono state fornite informazioni sul progetto “A scuola di sicurezza: meglio preparati che spaventati” promosso da Tuttoscuola, dall’Istituto di Istruzione Superiore statale Giosuè Carducci di Roma e dall’Agenzia Gruppo FM Srl di Fiano Romano, riguardante la formazione obbligatoria e specialistica in materia di sicurezza per i lavoratori del mondo della […]
L’11 e il 12 febbraio si svolgerà, presso la sede della Direzione Generale Educazione e Ricerca del MIBACT (Roma, Via Milano 76), un seminario di formazione per docenti promosso in collaborazione con l’ANISA, la storica associazione degli insegnanti di Storia dell’Arte italiani. L’iniziativa è incentrata sulle novità della Legge 107, con una particolare attenzione […]
Per vincere la battaglia dell’inclusione e rimuovere le cause della dispersione sarebbe servito un programma nazionale, con obiettivi stringenti assegnati alle scuole comprensivi di un precoce intervento organizzato quando si manifestano i primi disagi, con il coinvolgimento della famiglia, e di corsi di recupero pomeridiani ed estivi obbligatori, ha detto Vinciguerra (in allegato il testo […]
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