Tuttoscuola, in uno speciale pubblicato integralmente nel numero 623 di giugno, fa il punto sulla valutazione delle scuole in Italia. Ogni settimana pubblicheremo sul sito alcuni stralci del dossier pubblicato sul numero di giugno della rivista.La versione integrale dello speciale, con ulteriori approfondimenti rispetto a quanto pubblicato sulla rivista, è disponibile su tuttoscuola.com in un documento riservato […]
La fonte di informazione e approfondimento privilegiata sulla scuola.
Si riapre e si riaccende la questione dei diplomati magistrali esclusi dalle GAE per effetto della nota sentenza del Consiglio di Stato del dicembre scorso. L’Avvocatura dello Stato, a cui il Ministero dell’Istruzione mesi fa aveva richiesto un parere per l’applicazione di questa ingarbugliata vicenda, si è espressa nei giorni scorsi nei termini attesi ma […]
È arrivato il parere dell’avvocatura di Stato sulla sentenza del Consiglio di Stato che, nel dicembre 2017, ha escluso dalle graduatorie ad esaurimento (Gae), chi non è in possesso della laurea e del diploma della scuola di specializzazione. Secondo quanto riportato da Agi.it e scritto da Repubblica, l’effetto è immediato per i circa duemila docenti che […]
I webinar di Tuttoscuola dedicati alla preparazione per la prova preselettiva del concorso DS hanno visto un numero crescente di iscritti che hanno espresso apprezzamento per la qualità complessiva del servizio, per la competenza degli esperti che si avvicendano ogni settimana, per la semplicità di accesso all’informazione, per la familiarità della comunicazione e della relazione […]
È stato depositato in Cassazione il ricorso della Federazione Uil Scuola Rua dopo la sentenza dell’Adunanza Plenaria del Consiglio di Stato che, lo scorso 20 dicembre, ha escluso dalle GAE gli insegnanti che hanno un diploma magistrale. “Sappiamo che l’azione giudiziaria promossa innanzi alla Cassazione non potrà essere di per sé risolutiva e si renderà necessaria […]
ll Piano nazionale di formazione docenti 2016-2019 fornisce opportunità importanti necessarie per professionalizzare la formazione, per studiare e capire nuove metodologie, valutarne le ricadute e l’impatto nel lavoro del docente, cercando di delineare alcune prime condizioni attuative del principio sancito dal comma 124 della legge 107 del 2015. P er accompagnare e arricchire tale riflessione […]
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